На головну сторінку

Крапля як лікарська форма

(курсова робота з технологій)

Вступ.....3
Розділ 1. Крапля в системі класифікації лікарських форм.....5
1.1. Класифікація лікарських форм.....5
1.2. Правила виготовлення концентрованих розчинів.....10
Розділ 2. Основні форми крапель.....13
2.1. Крапля як розчин.....13
2.2. Краплі як суспензії.....19
2.3. Крапля як емульсія.....23
Розділ 3. Очні краплі.....29
Висновки.....34
Література.....36
Додатки.....38

 СКАЧАТИ КУРСОВУ 
"Крапля як лікарська форма"

Перед тим, як купити курсову, Ви маєте можливість безплатно ознайомитись з її текстом. Для цього тисніть на розташоване нижче посилання:

Демонстраційна версія (перші 15 сторінок) курсової
"Крапля як лікарська форма"

 

Файл з курсовою "Крапля як лікарська форма" знаходиться в RAR‑архіві (жміть посилання "СКАЧАТИ КУРСОВУ"). Для відкриття архіву необхідний пароль. Вартість пароля - 100 грн. Для отримання пароля зв'яжіться зі мною за телефонами:
     097 649 36 94 - Київстар
     095 934 65 43 - Vodafone
     093 521 99 55 - lifecell
     0332 71 50 67 - телефон у Луцьку
і повідомте номер цієї курсової -  4005 . Після цього здійсніть оплату одним із запропонованих нижче способів, і протягом 2‑3 хвилин після отримання грошей я відправлю Вам SMS з паролем (можете передзвонити - пароль просто продиктую).

Можливі способи оплати:

     1. Оплата на картку ПриватБанку (через Приват24, платіжні термінали, платіжні інтернет‑сервіси і т.д.). Докладніше...
     2. Поповнення мобільного рахунку телефону
        097 649 36 94
- переказом коштів з телефону на телефон, через сервіси поповнення мобільного рахунку.
Довідка: Порядок переказу коштів у мережі Київстар
     3. Студенти міста Луцька можуть придбати цю роботу за адресою: м. Луцьк, вул. Гордіюк, 47‑77.

Боїтесь обману - читайте ГАРАНТІЇ
Виникли запитання? - телефонуйте! (або повідомте номер свого мобільного - наприклад, по e‑mail, і я зателефоную Вам).
     Мій e-mail:     ureferat@gmail.com

 

Інші готові курсові з веб-сайту kursovi.in.ua:

Оцінка туристичного ринку латвії

Теоретико-методичні основи дослідження туристичного ринку Латвії. Сутність геопросторової організації туристичного ринку Латвії. Закономірності геопросторової організації і розвитку туристичного ринку Латвії. Основні принципи і методи дослідження геопросторової організації туристичного господарства Латвії. Чинники та умови геопросторової організації туристичного господарства в Латвії. Природно-рекреаційний потенціал. Культурно-історичний потенціал розвитку. Інфраструктура туристичного ринку країни (шляхи, дороги, доступність). Стратегічні напрямки розвитку співпраці з країною партнером. Аналіз динаміки розвитку туристичного процесу. Пріоритетні напрямки розвитку та шляхи їх вдосконалення туристичного співробітництва з країною партнером Латвією.

Пам'ятки Волині: Туризм як вид послуг. Поняття туризму. Класифікація туризму. Визначні пам'ятки міста Луцька. Історико-культурні пам'ятки м. Луцька. "Старе місто" і замок Любарта - зосередження основних історико-краєзнавчих пам'яток м. Луцька. Державний історико-культурний заповідник "Старий Луцьк" (перспективи розвитку). 2.Замок Любарта. Визначні пам'ятки Волині. Педагогічна етика та педагогічний такт: Суть педагогічної моралі. Етично-педагогічна норма як відображення і форма регулювання суперечності в педагогічній дії. Регулятивна функція етично-педагогічної норми. Критерії педагогічної моралі. Необхідність критерію педагогічної моралі. Педагогічна мораль як нормативна система. Основні форми етично-педагогічних вимог. Педагогічна мораль як система норм. Функціонування педагогічної моралі. Педагогічна мораль як компонент суспільної свідомості. Перехід від переконання до вибору вчинку. Поведінка вчителя як форма існування педагогічної моралі. Педагогічний такт як необхідна умова успішного спілкування між вчителем і учнями. Педагогічний такт - професійна якість вчителя. Педагогічний такт як форма взаємовідносин з учнями. Педагогічна спадщина г.сковороди: Видатний український філософ, письменник і просвітитель-гуманіст - Г. Сковорода. Г. Сковорода і народна педагогіка. Формування особистості в педагогічній спадщині Г. Сковороди. Питання освіти та виховання у творчій спадщині Г. Сковороди. Педагогічна спадщина сухомлинського: В. Сухомлинський - видатний педагог-гуманіст радянського періоду. Виховання людини у творчості В.О. Сухомлинського. Естетична освіта. Про моральне виховання. Системний підхід у педагогіці В. О. Сухомлинського. Виховання особистості у творчості В. О. Сухомлинського.

 
 

Вашій увазі пропонується демонстраційна версія (перші 15 сторінок) курсової роботи. Якість зображень погіршена з метою захисту від копіювання та зменшення розмірів файлів зображень. Якщо замість картинок видно лише порожні рамки - обновіть сторінку (натисніть клавішу F5 на клавіатурі).

сторінка 2
Page 1 http://kursovi.in.ua/

сторінка 3
Page 2 http://kursovi.in.ua/

сторінка 4
Page 3 http://kursovi.in.ua/

сторінка 5
Page 4 http://kursovi.in.ua/

сторінка 6
Page 5 http://kursovi.in.ua/

сторінка 7
Page 6 http://kursovi.in.ua/

сторінка 8
Page 7 http://kursovi.in.ua/

сторінка 9
Page 8 http://kursovi.in.ua/

сторінка 10
Page 9 http://kursovi.in.ua/

сторінка 11
Page 10 http://kursovi.in.ua/

сторінка 12
Page 11 http://kursovi.in.ua/

сторінка 13
Page 12 http://kursovi.in.ua/

сторінка 14
Page 13 http://kursovi.in.ua/

сторінка 15
Page 14 http://kursovi.in.ua/

сторінка 16
Page 15 http://kursovi.in.ua/

Отримати курсову

Крапля як лікарська форма