На головну сторінку

Потреби соціальні - рід потреб як психічне відображення потреби особистості, що обмежує її взаємовідносини з іншими людьми і самооценку, що відповідає її ціннісним орієнтаціям. 1492-1494. - Війна великого князя Івана III з Литвою. Приєднання до Москви Вязьми і Верховських князівств. ЖИВОПИС - один з видів зображального мистецтва, твори якого створюються за допомогою фарб, що наносяться на яку-небудь поверхню. Класифікація живопису може бути різна. Виходячи з практичних цілей, розрізнюють монументально-декоративний живопис, станкову, декораційну, іконопис, мініатюру і інш. Виділяють також різні жанри живопису: батальний, побутовий, історичний, натюрморт, пейзаж, портрет і інш. Можна виділити види мальовничої техніки за характеристикою барвистих матеріалів: масляний живопис, водяний живопис, темпера, восковий живопис, акварель, гуаш, туш і інш. У кожному з техніки живописі склалися свої. М'язовий тип конституції - по конституциональной схемі В.В. Бунака для чоловіків, відрізняється середнім розвитком жирової компоненти і сильна рельєфна мускулатурой. Грудна клітка має циліндричну форму, живіт прямий, а спина звичайна або, рідше, сутула. Генотип - сукупність всіх генів, генетична конституція організму.

КАУЗАЛЬНА АТРИБУЦИЯ

(від лати. causa - причина, attribuo - наділяю) - психологічний механізм соціальної взаємодії, що зумовлює інтерпретацію індивідом причин поведінки інш. людей. Поняття ввів Ф. Хайдер. Ізученіє К. а. виходить з наступного: 1) люди, пізнаючи один одну, не обмежуються отриманням відомостей, що зовні спостерігаються, а прагнуть до з'ясування причин поведінки і висновків відносно особових якостей суб'єкта; 2) оскільки інформація про людину, що отримується внаслідок спостереження, частіше за все недостатня для надійних висновків, спостерігач знаходить вірогідні причини поведінки і риси особистості і приписує їх суб'єкту, що спостерігається; 3) ця причинна інтерпретація істотно впливає на поведінку спостерігача. Ісследованія К. а., які спочатку відносилися до соціальної психології, в цей час охоплюють і інш. розділи психології: загальну, педагогічну, вікову психологію, психологію спорту. Істотні результати експериментального дослідження К. а.: а) виявлені відмінності в поясненні людиною своєї поведінки і поведінки інш. людей; б) встановлені відхилення процесу К. а. від логічних норм під дією суб'єктивних (мотивационних і інформаційних) чинників, особливо в ситуаціях суперечності і конфліктів; у) визначено стимулюючий вплив, що надається на мотивацію і діяльність людини, поясненням невдалих результатів цієї діяльності зовнішніми чинниками, а успішних - внутрішніми. К. а. вивчається також як явище покладання або прийняття членами групи персональної відповідальності за успіхи і невдачі в спільній діяльності.

Джерело: vocabulary.ru