На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

Педагогічна технологія - послідовне, безперервне здійснення взаємопов'язаних між собою компонентів, етапів станів педагогічного процесу і дії його учасників. Генерал-майор - військовий чин, відомий в Росії з кінця XVII в. У Табелі про ранги відповідав IV класу. ВЛАДА - на відміну від фізичного насилля сила, що надає вплив на тіло, душу і розум, пронизлива їх, що підпорядковує іншого закону своєї волі. По суті своїй вона подібна авторитету. Коррелятом її є повага; етичну цінність вона являє собою тоді і тільки тоді, коли так направляє того, що поважає її, що той виявляється спроможний здійснювати більшу кількість більш високих цінностей (див. Етика), не зазнаючи безпосередньо впливу з боку влади. Влада потребує виправдання, і ці спроби становлять істотну частину історії. Владі властиве щось демонічне. "Справді це демонічна суть влади: вона навіть там, де. Неокантіанство - філософська течія, виникла у другій половині XIX віку в Німеччині. Розвивало окремі положення кантовской філософії, засновуючись на запереченні онтології і визнанні філософії як критики пізнання, обмеженого сферою досвіду і що включає апріорні принципи і норми. S-колбочки - Колбочки, вмісні фотопигмент, чутливий до короткохвильового ("синему") світла.

Негативне самопредьявление

[лати. negativus - негативний] - психологічний синдром, той, що складається в дошкільному віці і що виявляється в постійному навмисному порушенні дитиною правив поведінки. Межличностная ситуація розвитку при Н. з. характеризується високої конфликтностью відносин дитини з дорослими. Центральною межею психологічного профілю є яскрава демонстративность (особливо висока потреба у увазі до себе) в поєднанні з уявленням про те, що єдиний спосіб бути поміченим навколишніми - це викликати їх роздратування і обурення. Позиція дитини з Н. з. - це позиція "жахливої дитини", "хулігана". Реакція дорослих, що помічають тільки негативні поведенческие вияви і що не приділяють дитині уваги в інших випадках, підтримує вибрану ним тактику реалізації своєї демонстративнети. Парадоксальним образом ті форми звертання, які дорослі використовують для покарання, виявляються для демонстративної дитини заохоченням. Н. з. може поєднуватися з позитивним самопредьявлением, коли в одних ситуаціях (напр., вдома) спостерігається порушення правил, в інших же (напр., в гостях) - їх підкреслене дотримання. Н. з. служить однією з найбільш частих причин поведенческих жалоб батьків і педагогів, однак прогноз подальшого розвитку при цьому психологічному синдромі відносно сприятливий. У підлітковому віці в основі Н. з. нерідко складається демонстративний нігілізм. Коррекция Н. з. досягається досить легко, якщо навколишні дорослі починають приділяти дитині значно більше уваги в той час, коли його поведінка відповідає правилам, і мінімально реагують на їх порушення. Важливо також надати йому можливості для реалізації своєї демонстративнети (напр., залучити до участі в драматичній студії). А.Л.Венгер

Джерело: vocabulary.ru

© 2014-2022  kursovi.in.ua