На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

Розвиваюче навчання - напрям в теорії і практиці освіти, що орієнтується на розвиток фізичних, пізнавальних і етичних здібностей учнів шляхом використання їх потенційних можливостей. ЧЕРВ'ЯКІВ - Червень - древньоруський місто-міцність X-XIII вв., центр Червенських міст. Городище в селі Черміно в Польщі. ДУГПА - (Тібет.) Букв., "Червоні Шапки", секта в Тібеті. До приходу Цонг-до а-па в чотирнадцятому сторіччі, тибетци - Буддизм яких виродився і був жахливо перемішений з догматами древньої релігії Би'він - всі були дугпами. Однак з цього віку, і після суворих законів, наказаних Ге-лук-пам (жовтим шапкам), і загальної реформи і очищення Буддизму (або Ламаїзму), дугпи більш ніж коли-або вдалися до чаклунства, аморальності і пияцтва. Стех пір слово дугпа стало синонімом "відьмака", "адепта чорної магії" і усього низького. У Східному Тібеті є мало дугп, якщо взагалі, але вони нагромаджуються в Бутані, Сиккиме, і. РИХАРД З СЕН-ВІКТОРА - (розум. 1173) - представник франц. ранньої схоластики; розділ школи викторианцев в Парижі. Створив розгорнену систему містичного екстазу, однак вимагав, щоб правильність екстазу постійно перевірялася по Біблії. Намагався довести існування Бога, виходячи з скороминущого характеру земного буття. Синдром Крузона - Див. Дизостоз черепно-лицьовий сімейний.

ЦІННІСТЬ

- поняття, що використовується в філософії і соціології для позначення об'єктів, явищ, їх властивостей, а також абстрактних ідей, що втілює в собі суспільні ідеали і виступаючого завдяки цьому як еталон повинного. З позицій матеріалізму признається об'єктивний і трансцендентний характер цінності по відношенню до індивідуальної свідомості і діяльності; цінності розглядаються як продукт життєдіяльності груп і спільності соціальної, людства загалом, виступаючих як єдиний сукупний суб'єкт. Можна говорити про три форми існування цінності:
1) вона виступає як суспільний ідеал, як вироблене свідомістю суспільною, абстрактне уявлення, що міститься в йому про атрибути повинного в різних сферах життя суспільного; такі цінності можуть бути і загальнолюдськими, "вічними" (істина, краса, справедливість), і конкретно-історичними (патріархат, рівність, демократія);
2) вона з'являється в обьективированной формі у вигляді творів матеріальної і духовної культури або людських вчинків - конкретних предметних втілень суспільних ціннісних ідеалів (етичних, естетичних, політичних, правових і пр.;
3) цінності соціальні, заломлюючись через призму індивідуальної життєдіяльності, входять в психологічну структуру особистості як цінності особові - одне з джерел мотивації її поведінки. Кожній людині властива індивідуальна, специфічна ієрархія цінностей особових, службовців зв'язуючою ланкою між духовною культурою суспільства і духовним світом особистості, між буттям суспільним і індивідуальним. Система їх складається в процесі деятельностного распредмечения індивідами змісту цінностей суспільних, обьективированних в творах матеріальної і духовної культури. Як правило, для цінностей особових характерна висока осознанность; вони відбиваються в свідомості у вигляді орієнтації ціннісних і служать важливим чинником регуляции соціальної взаємовідносин людей і поведінки індивіда (-> єдність ценностно-ориентационное).

Джерело: vocabulary.ru

© 2014-2022  kursovi.in.ua