На головну сторінку   Виконання робіт на замовлення  

КОНСТРУЮВАННЯ (від лати. CONSTRUO - ладу, створюю) - - процес створення моделі, машини, споруди, технології з виконанням проектів і розрахунків. К. в процесі навчання - засіб поглиблення і розширення отриманих теоретичних знань і розвитку творчих здібностей, винахідницьких інтересів і схильностей учнів. Разлічают К. розумове (система мислительних операцій), графічне (виконання ескізів, схем і пр.), предметно-манипулятивное (моделювання або споруда дослідного зразка пристрою практичного призначення). Всі види К. взаємопов'язані. Див. також Моделювання, Технічна творчість. Бесланов Хамурза - (?-не раніше 1882), прапорщик міліції (08.08.1881), із "збіглих" кабардинських князів Кайтукинської прізвища. Проживав в Кубанській області. ТЕРПИМІСТЬ - одна з форм толерантності, що виражається у відсутності належної реакції у відповідь на агресивні дії. Максимально можлива реакція у людей, що проповідують терпимість, полягає в незначному беканні про непротивлення злу насиллям. Тому терпимих людей б'ють всі, кому не лінь - від своїх бандитів (які мають навіть спеціальний термін в своєму сленгу для позначення таких людей) до агресивних инородцев. Іншими словами, терпимість - це крайня міра бесчувствия, патологічна відсутність реакції на приниження, пригнічення, етноцид і геноцид народу, до якого належиш. Див. також: толерантність. Абстрактне - /D/ Abstrakte /Е/ Abstract /F/ Abstracte/Esp/ Lo abstracto Філософська категорія для характеристики методу сходження від абстрактного до конкретного, розкриваючого механізм утворення наукових понять. Абстрактне використовується як спосіб проникнення в зміст цілісного об'єкта, щоб виявити ті властивості, відносини, які не дані на рівні почуттєво-конкретного, практичного досвіду. З цією метою конкретне в почуттєвому досвіді розтинають за допомогою абстракцій на безліч приватних визначень, щоб потім знайти спосіб, яким об'єднується різноманіття абстрактних визначень в цілісність. Абстрактне неповно. ГНОСЕОЛОГІЧНИЙ ОПТИМІЗМ - вчення, що затверджує можливість абсолютно  повного,  вичерпного  пізнання  світу.  Таку  позицію займали, наприклад, Р. Декарт, Гегель.

Козлів Петро Кузьмич

Козлів Петро Кузьмич - відомий мандрівник. Народився в 1863 році. У 1883 році прилучився до четвертої експедиції Н.М. Пржевальського, після чого докінчив свою військову освіту в Петербурге і знову поїхав з Пржевальським в 1888 році. По смерті Пржевальського експедиція була кінчена в 1891 році під керівництвом М.В. Певцова; північний Тібет, Східний Туркестан і Джунгарія досліджені нею не тільки в географічному, але і в естественноисторическом відношенні. У 1893 - 1895 рр. Козлів брав участь в експедиції В.І. Роборовського в Нань-Шань і північно-східний Тібет. У дорозі Роборовський захворів, і експедиція повернулася під начальством Козлова; результати її описані Козловим в його книзі: "Звіт помічника начальника експедиції" (1899). У 1899 - 1901 роках Козлів керував експедицією в Тібет, причому досліджував верхів'я рік Хуанхе, Янцзи-цзяна і Меконга; експедиції довелося подолати природні труднощі, а також не раз витримувати опір з боку тубільців. Ця експедиція описана Козловим в його творі: "Монголія і Кам" (1905 - 1906). У 1907 - 1909 рр. Козлів здійснив п'ята подорож в Центральну Азію: досліджував середню і південну частини Монголії, область Куку-нора і північно-західну частину Сичуаня. Крім багатого матеріалу за природою країни, експедиція зібрала обширні колекції етнографічні, особливо по буддійському культу і китайській старовині. У центрі Монголії, в низов'я ріки Ецзін-гола, Козлів відкрив залишки міста, що заснулося піском Хара-Хото; зроблені ним розкопки дали багатий матеріал (у вигляді рукописів, предметів мистецтва, начиння, грошових знаків і т. п.), що поступив в музеї Імператора Олександра III і Академії Наук. Цю подорож Козлів описав в ряді статей в газеті "Російські Відомості" за 1907 - 1909 роки і в книзі "Монголо-Сичуаньская експедиція". У 1910 році Козлів отримав великі золоті медалі від географічних суспільств, англійського і італійського.

Джерело: interpretive.ru

© 2006-2019  kursovi.in.ua