На головну сторінку   Виконання робіт на замовлення  

Педагогіка відносин - так називається принцип побудови системи позакласної роботи школи, в основі якого лежить ідея пріоритетної уваги до формування виховальних відносин між дітьми, дітьми і педагогами. Згідно з принципом "педагогіки відносин" саме відношення є основа і найбільш ефективний засіб виховання і навчання, саме від відносин і ради них потрібно підбирати, проектувати і здійснювати ті або інакші заходи. Даний принцип народився в 70-е роки в противагу пануючому принципу "педагогіки заходів" і став відразу ж представляти у вітчизняній педагогіці гуманистическую лінію її розвитку. БУРГГРАФ - посадова особа, що призначалася королем або єпископом - сеньйором міста в німецьких середньовічних містах (спочатку в бургах). Володіли адміністративною, військовою, судовою владою. НОВИЙ КЛАС - (лати. classis - розряд, група) - особлива форма існування радянської тоталітарної політичної еліти, для якої характерні особливе (партійне) походження, специфічне соціально-економічне становище (засноване на колективно-монополістичній власності), а також внутрішня організація (єдність, монолітність, закритость, иерархичность структури). Основні положення концепції "нового класу" сформульовані в роботах М. Джіласа і Н. Восленського. Поняття "новий клас" не застосовується при дослідженні процесів в демократичних суспільствах, але використовується, нарівні з поняттям. БІОЛОГІЧНЕ В ЛЮДИНІ - проблема про наявність у людини біологічно запрограмованих протосхем, що визначають його поведінку на соціальному рівні. Прихильники соціальної природи людини відповідають на це питання негативно. На існуванні таких схем наполягають социобиологи, які, не заперечуючи вирішального впливу культури, одночасно затверджують, що більшість стереотипних форм людської поведінки властиві і ссавцем, а більш специфічних - приматам. Затвердження биосоциальной природи людини аж ніяк не тотожно визнанню переваги одних людських рас над іншими або існування біологічних причин злочинності. Наукові дослідження. Культурні традиції - соціальна і культурна спадщина, що передається від покоління до покоління і що відтворюється в певних суспільствах і соціальних групах в течії тривалого часу.  .

ПЕТРО МОГИЛА (Петро Симеонович)

(31.12.1596 - 1.01.1647), київський митрополит, родом з Валахиї, де його батько був господарем. Петро Могила вчився в православному Львівському братському училищі, після цього за межею в багатьох університетах. Спершу він поступив на військову службу, брав участь навіть в Хотінської битві, але під впливом Київського митрополита Іова Борецкого вступив в духовенство і в 1627 був вибраний Києво-Печерським архімандритом. У цей час Петро керував засудженням "Апологиї" Мелетія Смотріцкого і відкрито протистояв киевскиму митра. Ісайе Копінському. У 1631 Петро влаштував при Києво-Печерській лаврі вище училище "для викладання вільних наук на грецькій, слов'янській і латинській мовах", яке згодом сполучене було ним з братською школою. У 1632 при обранні польським королем Владислава IV Петро, будучи присутній в Варшаві представником киян, виклопотав легальне існування для православної церкви, нарівні з униатской. Слідством цього дозволу з'явилося звільнення багатьох раніше вибраних єпископів, в т. ч. і київського Ісайі Копінського, замість якого вибраний Петро Могила. З Варшави Могила відправився в Київ і за допомогою лаврської братии і братської школи зайнявся відбиранням від униатов церкв і монастирів, в тому числі Софійського собору і Видубіцкого монастиря, відновленням церкви св. Володимира Спаса-на-Берестове, пристроєм церкви Трьох Святітелей, а в 1635 очистив від розвалини залишки Десятінной церкви. Особливу увагу приділяв Петро Могила киево-братській школі, званій Могилянської.
Основні твори: "Євангеліє Учительноє, повчання на святкові і недільні дні константинопольского патріарха Калліста" (1616); "Анфологион, сиречь молитви і повчання душеполезні на душевну користь студиев (1636); "Евхологион, альбо молитвослов" (1646); "Збори короткої науки про артикули віри православних кафологических християн" (1645); "Розповіді про чудеса Печерські".

Джерело: interpretive.ru

© 2006-2019  kursovi.in.ua