На головну сторінку

ІНФОРМАЦІЙНО-ПОШУКОВИЙ ТЕЗАУРУС (ИПТ) - спеціально організований нормативний словник лексичних одиниць інформаційно-пошукової мови (ИПЯ) і природної мови. Основна складова частина ИПТ - алфавітний лексико-семантичний список дескрипторів і їх варіантів з вказівкою смислових (парадигматических) відносин між дескрипторами. Мета ИПТ - більш довершене і повне індексування документів і запитів. У відповідності з ГОСТом (див. ГОСТ 7.25.80) ИПТ - це нормативний словник дескрипторів і ключових слів із зафіксованими парадигматическими відносинами, призначений для координатного індексування документів і інформаційних запитів. Гармонійні особні (гармоничники) - особні, пассионарний імпульс яких рівний по величині імпульсу інстинкту самозбереження. ЮРИСДИКЦІЯ - (jurisdiction, від лати. jurisdictio судочинство, ведіння суду) -1) підсудність, право проводити суд, встановлена законом (або інакшим нормативним актом) сукупність правомочності відповідних державних органів дозволяти правові спори і вирішувати справи про правопорушення, тобто оцінювати дії особи або інакшого суб'єкта права з точки зору їх правомірності, застосовувати юридичні санкції до правопорушників Визначену законом Ю. мають суд, арбітраж, а також різного роду інспекції (ГАИ і т.п.). Рішення того або інакшого органу поза межами його Ю. є незаконними і підлягають скасуванню; 2) сфера. Правила гри - один з негуманоїдних механізмів суспільства. Хорошою ілюстрацією останнього визначення є всім відома казка про "Вершках і корінці", коли встановлені зазделегідь, без урахування реального стану речей, правила зводяться в ранг закону (правда, "що є закон?, "навряд чи хто зможе глуздом сказати). У суспільстві цьому стану відповідає так звана правова держава, ведіння реальних бойових дій по статуту і т.п. Бездумне доскональне проходження букві закону ( правилам гри) певних суспільних систем при зневазі цими правилами інших (що завжди має місце в реальному житті) привело в кінці до зникнення. Філософія культури - (культур філософія) - філософська дисципліна, орієнтована на філософське збагнення культури як універсального і всеосяжного феномена.

КОНЦЕПЦІЯ ПОЕТАПНОГО ФОРМУВАННЯ РОЗУМОВИХ ДІЙ

вчення про складні багатопланові зміни, пов'язані з освітою у людини нових дій, образів і понять (розроблене П.Я.Гальперіним). У К. п. ф. у. д. виділяють шість етапів. На першому етапі формується мотивационная основа дії (складається відношення учня до цілей і задач майбутньої дії і до змісту матеріалу, наміченого для засвоєння). На другому етапі складається схема орієнтувальної основи дії (виділяються системи орієнтирів і вказівки, облік к-рих необхідний для виконання дії). У ході освоєння дії ця схема постійно перевіряється і уточнюється. Третій етап - формування дій в матеріальній (матеріалізованої) формі (учень виконує необхідні дії з опорою на зовні представлені зразки дії, зокрема на схему орієнтувальної основи дії /схеми, пам'ятки/). Четвертий етап - "гучна социализованная мова", коли алгоритм виконання дії обмовляється вголос. На п'ятому етапі (формування дії у "зовнішній мові про себе") відбувається поступове зникнення зовнішньої, звукової сторони мови. На заключному, тичкою, етапі мовний процес "йде" з свідомості, залишаючи в ньому тільки кінцевий результат - предметний зміст дії (див. Інтеріорізация). На кожному етапі дія виконується спочатку розгорнено, а потім поступово скорочується, "скипається". Ця теорія широко використовується при організації учбового процесу, особливо послідовно вона реалізовується при навчанні молодших школярів.

Джерело: didacts.ru