На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

ІНСТИНКТ - (від лати. instinctus - спонукання, натхнення) - природний потяг; природжена (т. е. спадкова) схильність до певної поведінки, або образу дій; здійснюється автоматично або внаслідок зовнішнього роздратування, при цьому передбачення виходу інстинктивних дій відсутнє. Такими інстинктами є: інстинкт живлення, турботи про потомство і інш. Інстинкти нез'ясовні з досвіду окремого індивіда; будучи природженими, вони можуть разом з тим посилюватися або ослаблятися протягом життя. Інстинктивні дії відрізняються від свідомих тим, що вони здійснюються і мають значення тільки в природних умовах і при. Нігілізм - (отлат. nihil - ніщо) - заперечення загальноприйнятих цінностей, ідеалів, моральних норм, культурних традицій і т.п. МАСОНСТВО - (від фр. francs macons - вільні каменярі) - релігійно-етичне вчення і рух (суспільство), виникле в Англії в нач. XVIII в. і що пізніше розповсюдилося на багато які інші країни; ставило перед собою задачу створення всесвітньої таємної організації з метою мирного об'єднання людства в релігійно-етичне братство. Назву, організацію, традиції і обряди масонство запозичало у середньовічних братств, орденів. Вважаючи Бога великим архітектором Всесвітом, масони оголошують себе його каменярями. Звідси і символіка масонства: циркуль, молоток, фартух. Як свої ідеали масони називають рівність (перед Богом). САУТРАНТИКА - (санскр., в будда. традиції - "ті, хто визнає авторитет сутр") - найпізніша школа гілки стхавиравада, виникла ок. 2 в. до н. е. Последователі С. вважали духовним авторитетом своєї школи Ананду, одного з любимих учнів Будда, укладача Сутра-пітаки. Фундатором школи, згідно з будда. традиції, був ачарья Уттара, в минулому прихильник школи сарвастивада (звідси інша назва . У основі вчення С. лежить концепція переходу скандх (скандхаматрас) з одного існування в інше. Це положення цілком суперечило кардинальній доктрині стхавиравади про тимчасове (кшаника) існування скандх. У 3 - 4 вв. н. е. Еволюція людини - процес походження людини (синонім терміну антропогенез). Іноді (рідко) підкреслюється, що мова йде йде саме про пізній етап антропогенеза, тобто еволюцію власне морфологическ4ого вигляду H. sapiens.

ГОЛОВИН Микола Михайлович

[29.7 (9.8). 1889, з. Александровка Ярославської губ., - 20.11.1954, пос. Чебаково Ярославської обл.], педагог, ч.-до. АПН РСФСР (1944), засл. вчитель школи РСФСР (1943). У 1907 при Ярославської губ. гімназії здав екстерном екзамен на звання вчителя нач. школи. У 1908- 1914 вчитель в Суділовської церковноприходской школі Ярославської губ. У 1917 - 51 працював в Чебаковської школі, одночасно в 1937 - 54 викладав в Чебаковськом пед. уч-ще. Розробив і випробовував (совм. з дружиною Ю. Ф. Го-ловіной) ефективну систему навчання і виховання дітей в сіл. школі, засновану на методиці розвитку познават. активність кожного школяра. Продовжив і розвинув кращі просвітницькі традиції русявий. земських педагогів.
У Чебаковської школі, що стала під керівництвом Г. зразкової ср. школою (визнаної в 1933 кращої в РСФСР), уч. процес будувався на основі з'єднання навчання з обществ.-проводить, трудом. Велику увагу приділяв политехн. освіті, опитниче-ской, исследоват. роботі на пришк. дільниці, худож. творчості учнів. Для виховання громадянськості використав елементи краеведч. роботи. У школі був створений краеведч. музей, регулярно проводилися екскурсії, працювали многочисл. кухля (художників, витівників і інш.). Колектив школи активно брав участь в перетворенні навколишнього соціального середовища і став центром культури в селі.
Велике значення додавав підготовці і підвищенню пед. майстерність вчителя, методиці проведення уроку. У 30-е рр. Чебаковскую школу для вивчення передового досвіду відвідували многочисл. делегації вчителів. Розробив заснований на звуковому аналитико-синтетич. методі "Буквар" (8 изд. в 1937 - 44, віднесений до стабільних підручників).
Соч.: Чебаковская зразкова школа, Краєзнавство в школі, М.-Ярославль, 1937 (соавт.); Русявий. мова в нач. школі, Ярославль (соавт.); Розвиток письмової мови, М., 1940 (соавт.); Записки вчителя, Ярославль, 1949; Краєзнавство в нач. сіл. школі, М., 1949; Краєзнавство в нач. школі, Ярославль, 1950.
Ллється.: Н. М. Головін. [Некролог], НШ, 1955, №3; Лисяков П. Н., Нар. вчитель [Н. М. Головін], М., 1936; Дзюбинский З., Нар. вчитель, М., 1939.
М. В. Богуславський.
 

Джерело: didacts.ru

© 2014-2022  kursovi.in.ua