На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

Дисертація у вигляді рукопису - найбільш поширена форма кваліфікаційної наукової роботи на здобуття вченого ступеня кандидата наук. Вона являє собою рукописний труд, в якому викладається актуальність вибраної теми, визначається об'єкт, предмет, мета, гіпотеза, задачі дослідження, положення, що виноситься на захист, аналіз науково-педагогічної літератури і досліджень, проведеної іншими авторами по аналогічним темам, описується дослідно-експериментальна робота, пророблена особисто автором дисертації, і даються рекомендації по використанню теоретичних і прикладних результатів наукового дослідження. На дисертацію у вигляді. Парадигма - початкова концептуальна ідея, модель постановки і розв'язання проблем. ГРОМАДЯНСЬКА ВІЙНА - найбільш гостра, озброєна форма масового зіткнення соціально-політичних сил всередині країни в їх боротьбі за державну владу. Г. В. може виявлятися в різних видах: повстань пригнобленої маси, селянських бунтів і воєн, партизанських дій, озброєної боротьби проти диктаторських режимів, озброєного зіткнення різних угруповань пануючих сил і т.д. Історичними прикладами Г.В. можуть служити повстання рабів, війна Яскраво-червоної і Білої троянди в феодальній Англії (1455-1485), селянські війни в Німеччині під керівництвом Т.Мюнцера (1524-1526), в Росії під предводительство С.Разіна (1670-1671) і. СХЕМА - (греч. schema - зовнішній вигляд) - фігура; форма, нарис, зразок, узагальнений образ. У філософії Канта схема - метод, необхідний для того, щоб зробити наочним абстрактне поняття за допомогою заміняючих його наочних уявлень. Зокрема, категоріям, згідно з Кантом, необхідна трансцендентальная схема, яка є посередником між категоріями і чуттєвістю. Вона надає категоріям їх "значення", а спогляданню - його категориальную структуру. Канту, отже, знадобилася трансцендентальная схема, для того щоб зв'язати те, що описується за допомогою понять загальне з укладеним в змісті поняття особливим. Поняття. КОНТИНУАЛЬНОСТЬ і ДИСКРЕТНОСТЬ - терміни, уживані в філософії для позначення відповідно безперервності і преривности в процесах розвитку.

МІНІСТЕРСТВО НАРОДНОЇ ОСВІТИ (МНП)


- центральна державна установа в Росії (1802-1917), створена з метою "виховання юнацтва і поширення наук". Відало учбовими закладами (крім військових, духовних і інших відомчих), вченими суспільствами, Академією наук і (до 1863) цензурою. Однією з найважливіших задач МНП вважалася установа університетів. До 1810 підкорялося безпосередньо імператору під загальним наглядом Сенату. З 1810 всі питання управління народною освітою заздалегідь вносилися на розгляд Державної ради, а з 1812 і Комітету міністрів. Керівним органом МНП при його виникненні було Головне правління училищ, що було Радою міністрів. У 1817 при ньому був встановлений Вчений комітет (в 1831 скасований; в 1856 знову відновлений). Виконавчим органом МНП був Департамент народної освіти, освічений в 1803. Після 1815 МНП перетворено в Міністерство духовних справ і народної освіти (1817), в якій об'єднувалося управління церквами всіх віросповідань, науковими установами і учбовими закладами. У 1824 питання православ'я було передане у ведіння Синоду. У 1918 МНП припинило своє існування.
Періодичним органом МНП був "Журнал Міністерства народної освіти" (1834-1917).
Міністри:
1802-10 - П.В. Завадовський,
1810- 1816 - А.К. Разумовський,
1816-24 - А.Н. Голіцин,
1824-28 - А.С. Шишков,
1828-33 - К.А. Лівен,
1833-49 - С.С. Уваров,
1850-53 - П.А. Ширинский-Шихматов,
1853-58 - А.С. Норов,
1858-61 - Е.П. Ковальовський,
червень - грудень 1861 - Е.В. Путятін,
грудень 1861-66 - А.В. Головнін,
1866-80 - Д.А. Толстой,
1880-81 - А.А. Сабуров,
1881-82 - А.П. Ніколаї,
1882-97 - І.Д. Делянов,
1897- 1898 - тимчасовий керуючий Н.М. Анічков,
1898-1901 - Н.П. Боголепов,
1901-02 - П.С. Ванновський,
1902-04 - Г.Е. Зенгер,
1904-05 - В.Г. Глазов, 1905-06 - І.І. Толстой,
1906-08 - П.М. Кауфман,
1908-10 - А.Н. Шварц,
1910-14 - Л.А. Кассо,
1914-15 - Д.Д. Кузьмін-Паляниць (в.о.),
1915-16 - П.Н. Ігнатьев,
1916 - лютий 1917 - керуючий Н.К. Кульчицкий,
березень - липень 1917 - А.А. Мануйлов,
липень - серпень 1917 - С.Ф. Ольденбург,
вересень - жовтень 1917 - С.С. Салазкин.

Джерело: didacts.ru

© 2014-2022  kursovi.in.ua