На головну сторінку  Написання курсових за 800 грн

НАВИК - (skil). Дія, що досягла автоматизму внаслідок виконання вправ. Об'єктом психологічних, педагогічних, а також професійних тестів можуть бути сенсорні (почуттєві), розумові, рухові н. У лингводидактическом тестуванні перевіряється сформированность мовних н., що являють собою, з одного боку, автоматизовану дію з фонетичним, лексичним і граматичним матеріалом; з іншою - оперування цим матеріалом (вибір, звірення, складання цілого з частин, комбінування, побудова, варіації аналогічно ) в процесі рецептивной і продуктивної мови. У язикових тестах об'єктом контролю можуть бути окремі. ДЕСКРИПЦИЯ - (від лати. descriptio - опис) - зображення за допомогою мови змісту переживання; дескриптивний - описовий; відповідно говорять про дескриптивном (описовому) метод в науці. 1920, 22-29.12. - 8-й Всеросійський з'їзд Рад. Ухвалення плану електрифікації (ГОЕЛРО). ДРЕВНЕКИТАЙСКИЕ ТЕХНІЧНІ ИЗОБРЕТНИЯ - До них належать:  водяний  млин,  машина-насос,  що підіймає  воду  на  поверхню землі, перший в світі сейсмограф. Китайці першими відкрили чудові властивості магніта і виготували перший магнітний компас, який використали в самих буденних справах: по ньому орієнтували нові вулиці в містах, вирівнювали фасади будинків і гробниць, входи в які повинні були бути звернені суворо на схід. У навігаційній справі і астрономічних спостереженнях компас стали застосовувати значно пізніше. Китайцям належить  пріоритет в застосуванні для кращого управління конем шпор, які в кавалерійській атаці були просто. ТАЛМИДАЙ ХАКАМИМ - (Евр.) Клас містиків і каббалистов, які в "Зохаре" названі "Учнями Мудрого", і які були сарисим, або добровільним євнухом, стаючи такими по духовних міркуваннях. (Див. "Від Матфея", XIX, 11-12, місце, де возвеличується подібний акт.).

МІЖНАРОДНІ ОРГАНІЗАЦІЇ

за освітою, поділяються на міжурядові і неурядові. У тій і інш. категорії існують орг-ций універсального, міжрегіонального і регіонального характеру.
Міжурядові організації (МПО). Ведучої і єдності, оргцией універсального характеру є Орг-ция Об'єднаних Націй з питань утворення, науки і культур (див. ЮНЕСКО). Програми в області загального і проф.. освіти, підготовки підвищення кваліфікації педагогів займають Значить. місце в діяльності Подітий. фонду ООН (див. ЮНІСЕФ).
На регіональному і міжрегіональному рівнях робота в області освіти проводиться специализиров. установами і органами политий. і екон. МПО. Для европ. країн такий МПО є Порада Європи (ЦЕ, осн. в 1949; місцеперебування - Страсбур, Франція). Члени - 26 гос-в; Болгарія, Росія, Румунія, Литва, Латвія, Естонія і Югославія мали в 1992 статус спеціально запрошеної країни. Цілі ЦЕ: досягнення обще-европ. єдність, захист прав і осн. свобод людини, зміцнення демокр. і плю-ралистич. режимів, виработка заходів по поліпшенню життєвих умов населення, формування общеевроп. культурної спільності. При висш. керівному органі - Кабінеті міністрів (включає міністрів иностр. справ гос- в - членів ЦЕ) є консультативний - парламентська асамблея, в рамках до-ой діють до-ти за освітою, науці і техніці. Серед робочих органів Кабінету міністрів ЦЕ є Рада по культурній співпраці (СКС, осн. в 1962; англ. Council for Cultural Со-оре, ССС; франц. Conceil de Coopera-tion Culturelle, СДСС); в його роботі беруть участь крім гос-в-членів країни, що підписали Европ. конвенцію по культурі, в т. ч. Рос. Федерація (з 1992). Програми співпраці в рамках СКС охоплюють проблеми дошк. виховання, форм і методів шк. навчання, внешк. і заочного утворення, викладання иностр. мов, навчання дітей з сімей мігрантів, узгодження змісту шк. підручників історії, реформ висш. школи і інш. Осн. шляхи реалізації програм - підготовка европ. конвенцій і угод, організація конференцій (в т. ч. на рівні міністрів утворення і культури, директорів Н. установ), нарад експертів і інш. Секретаріат ЦЕ розділений на директорат по осн. областям програмної діяльності. Директорат утворення, культури і спорту включає Деп. утворення (5 відділів: висш. школи; шк. і внешк. освіти і інш.). Як підрозділ департаменту функціонує (з 1968) Европ. система документації і інформації за освітою (European Documentation and Information System for Education, EUDISED), охоплююча мережа відповідних нац. информац. центрів, банк даних про стан пед. досліджень в країнах - членах ЦЕ итезаурусна 11 мовах. Резюме науч. досліджень публікується в бюл. "EUDISED R&D Bulletin". Центр документації за освітою в Європі (Страсбур) збирає законодат. і нормативні матеріали, книги і периодику. ЦЕ публікує ряд периодич. видань, в т. ч. "Forum" ("Форум") - журнал ЦЕ, "Newsletter /Faits nonveaux" ("Нові факти" - новини з миру освіти) і інш., матеріали конференцій і т. п., а також спеціально підготовлені монографії.
Міжрегіональні упреждения. Об р-ганизация економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР; Organization for Economic Co-operation and Development - OECD; осн. в 1961, веде історію з 1948). Місцеперебування - Париж. Члени - 19 зап. гос-в, а також Австралія, Канада, Нова Зеландія, США і Японія. Мета орг-ций - шляхом координації політики країн-членів досягнення стійкого екон. зростання і зайнятості, підвищення екон. і соціального добробуту населення. Висш. орган - Рада (представлені всі roc-ва-члени). Поточне управління здійснює Виконає, к-т (з представників 14 гос-в-членів). Осн. робота проводиться через специализиров. до-ти і експертні групи; в їх числі к-т за освітою, к-рий має програми по разл. аспектам шк. і позашкільної освіти, по управлінню вищою школою, по зміцненню зв'язку економіки і освіти. У складі Междунар. секретаріату орг-ций діє директорат з соціальних питань, трудових ресурсів і освіти. Специалізіров. органом ОЕСР в області освіти є полуавтономний Центр досліджень і нововведень в області освіти (Centre pour la recherche et Pinnovation dans Penseignement CERI; 1968). Організація арабських держав з питань освіти, науки і культури - АЛЕКСО (Arab League Educatio-nal, Cultural and Scientific Organization - ALECSO; осн. в 1964 при Лізі араб. гос-в). Секретаріат в м. Тунисе, має Деп. освіти і секцію пед. досліджень. При АЛЕКСО - 9 установ, в т. ч. Араб. орг-ция по ліквідації неписьменності і освіті дорослих (осн. в 1966, Багдад), Араб. центр технології освіти (1984, Сафат, Кувейт). Має представництво при ЮНЕСКО. Видає на араб. яз. журн. "Освіта для маси", "Бюлетень статистики за освітою в араб. гос-вах", літру по нар. освіті. Орг-ция міністрів утворення країн Південно-Завиванні т. Азії - СЕАМЕО (South-East Asian Ministers of Education Organization - SEAMEO; осн. в 1965). Секретаріат в Бангкоку (Таїланд). Організує щорічні конференції міністрів освіти. Має 5 регіональних центрів, в т. ч. по нововведеннях в області освіти і пед. технології (INNOTECH) в м. Кесон-Сити (Філіппіни), по естеств. і матем. освіті (REGSAM)в м. Джорджтаун (Малайзія). Оргцией розроблена регіональна програма за неформальною освітою. Секретаріат і регіональні центри видають журнали і информац. матеріали, в т. ч. "SEAMEO", "Innotech Journal", "Journal of Science and Mathematics Education in Southern Asia", "Innotech Newsletter". Організація иберо-американських держав з питань утворення, науки і культур (Organi-zacion de Estados Iberoamericanos para la Educacion, la Ciencia у la Cultu-ra - OEI; осн. в 1949 як неурядів. Іберо-амер. бюро освіти, совр. статус з 1954, назв. з 1985). Члени- пр-ва 18 лат. країн, Гвинеи-Бисау і Іспанії; Бразілія, Мексіка і Португалія мають статус спостерігача. Секретаріат в Мадриді. Організує конгреси міністрів освіти (раз в 4 роки), розвиває иберо-амер. банк даних за освітою. Здійснює в країнах-членах програми по розвитку дошк. виховання, ліквідації неписьменності, підготовці вчителів, розвитку центрів документації з питань освіти і інш. Видає информац. бюл. "Educacion", журн. "Revista Iberoamericana de Educacion", монографії і інш. літру. Міжамериканська рада з питань утворення, науки і культур (Consejo interame-ricano para la Educacion, la Ciencia у la Cultura - CIECC; осн. в 1948, совр. назв. з 1971), орган Орг-циї амер. гос-в. Секретаріат в Вашингтоні (США). Має межамер. к-т за освітою, організує наради, семінари, здійснює нац., подрегиональні і регіональні програми і проекти в області освіти, публікує разл. літру.
Неурядові організації (НПО). За оцінками, в світі нараховується св. 2 тис. НПО разл. рівня і широти обхвату членством (междунар., регіональні, субрегиональні), але тільки менше за половину з них є активними. Св. 110 найбільш активних НПО отримали той або інакший статус при ЮНЕСКО, що характеризує категорію їх взаємовідносин: А - консультацій і співпраці, В - консультацій і інформації, З - взаємної інформації. Мн. регіональні НПО - в той же час колективні члени більш широких междунар. орг-ций в своїй області. Тут приводяться лише отд. приклади НПО, відібрані по критеріях відносин з найважливішими МПО і різноманітності діяльності в сфері освіти.
Міжнародна асоціація університетів (МАУ) (International Association of Universities - IAU; осн. в 1950). Секретаріат в Парижі. Статус при ЮНЕСКО (А). Члени - більше за 800 ун-тов і інш. вузів в 120 країнах (1988). Члени - співробітники МАУ - 8 регіональних НПО: Асоціація афр. ун-тов (Association of African Universities - AAU; осн. в 1967), Асоціація араб. ун-тов (Association of Arab Universities- AARU; 1964), Союз лат. ун-тов (Union de Universidades de America Latina - UDUAL; 1949), Асоціація висш. уч. закладів Південно-Вост. Азії (Association of Southeast Asian Institutions of Higher Learning - ASAIHL; 1956) і інш. Ген. конференція членів і членів -співробітників МАУ обирає (1 разів в 5 років) адм. рада. Секретаріат організує междунар. семінари і конференції, проводить дослідження. МАУ має центр по співпраці, службу документації і інформації, довідкової б-ку. Публікує информац. бюл. "IAU Bulletin", дослідження і доповіді з проблем вищої освіти (International Council for Adult Education - ICAE; осн. в 1973). Секретаріат в Торонто (Канада). Статус при ЮНЕСКО (А), ЕКОСОС, ЮНІСЕФ, Междунар. орг-ции труда (МАРНОТРАТНИК). Члени - св. 90 нац. асоціацій і орг-ций в більш ніж 70 країнах (1988) і 6 регіональних орг-ций: Афр. асоціація розвитку письменності і освіти дорослих (African Association for Literacy and Adult Education - AALAE; 1984), Лат. порада освіти дорослих (Consejo de Education de Adultos de America Latina - CEAAL; 1981), Регіональна порада утворення дорослих країн Карібського басейну (Caribbean Regional Council for Adult Education - CARCAE; 1978), Бюро утворення дорослих для країн Азії і півдня Тихого океану (Asian - South Pacific Bureau of Adult Education- ASPBAE), Европ. бюро освіти дорослих (European Bureau of Adult Education - EBAE; 1953) і АЛЕКСО. Ген. асамблея (1 разів в 3 роки) обирає Виконає, к-т (през., 10 віце-през. від регіонів, ген. секретар, 11 чл.). Організує междунар. конференції, семінари. Здійснює програми в області письменності, дружин. утворення, виховання в дусі світу і інш. Має регіональні центри документації. Видає журн. "Соп", информац. бюл. "News from the Secretariat" (раніше називався "ICAE Newsletter"), матеріали конференцій і інш. літру.
Міжнародна федерація по фізичному вихованню (International Federation for Physical Education - FIEP; осн. в 1923). Члени - нац. асоціації, установи і отд. особи в 99 країнах (1988). Секретаріат в м. Челтнем (Великобританія). Має 3 секції: науч., шкільну, масового спорту. Організує междунар. конференції, роботу к-тов і комісій з секцій. Видає информац. бюл. "FIEP Bulletin".
Всесвітня організація дошкільного виховання (Organisation mondialc pour leducation prescolaire - ОМЕР; осн. в 1948 в Празі). Ставить метою стимулювання досліджень з проблем раннього дитинства і розвитку дошк. виховання. Статус при ЮНЕСКО (В), ЕКОСОС, ЮНІСЕФ, ЦЕ. Члени - нац. до-ти (в 46 країнах, 1988), члени-співробітники (отд. особи і групи) в 2 країнах. Секретаріат в Брюсселі організує междунар. конгреси, здійснює проекти через нац. до-ти і за контрактами з ЮНЕСКО. Випускає "International Journal of Early Children-hood" ("Междунар. журнал раннього дитинства").
Міжнародне суспільство художнього виховання (International Society for Education Through Art - INSEA; осн. в 1951). Секретаріат в м. Коршам (Великобританія). Статус при ЮНЕСКО (В). Більше за 20 тис. колективних і індивідуальних членів в 65 країнах (1988). Організує междунар. конгреси і регіональні конференції. Сприяє організації досліджень, поширенню нових методів худож. виховання. Видає информац. бюл. "INSEA News", матеріали конгресів і конференцій.
Міжнародне суспільство музичного утворення і виховання (International Society for Music Education - ISME; осн. в 1953). Секретаріат в Лондоні. Члени - нац. орг-ции, установи, отд. особи в 64 країнах (1988). Організує дослідження, проводить междунар. конференції, науч. семінари. Видає щорічник "ISME Yearbook", "Междунар. журнал муз. утворення" ("International Journal of Music Education"), монографії, науч. звіти і т. п.
Міжнародна рада за педагогічною освітою (International Council on Education for Teaching - ICET; осн. в 1953). Секретаріат в Вашингтоні. Статус при ЮНЕСКО (В), ЕКОСОС; співробітничає з ОАГ. Члени - пед. орг-ции, уч. закладу, отд. особи в 72 країнах (1988). Організує щорічні асамблеї членів, регіональні конференції, обмін інформацією про нововведення в пед. освіті. Випускає бюл. "IGET Newsletter", матеріали конференцій. Співробітничає з регіональними НПО того ж профілю, серед к-рих: Асоціація по пед. освіті в Африці (Association for Teacher Education in Africa - ATEA; осн. в 1968). Секретаріат в Найробі (Кенія). Статус при ЮНЕСКО (З). Члени- в 31 країні. Видає бюл. "ATEA Newsletter". Асоціація по пед. освіті в Європі (Association for Teacher Education in Europe - ATEE; осн. в 1976). Колективні і індивідуальні члени в 19 країнах. Випускає "Европ. журнал по пед. освіті" ("European Journal of Teacher Education"), бюл. "АТЕЕ News", матеріали конференцій.
Всесвітня асоціація по педагогічних дослідженнях, ВАПИ (англ. World Association for Educational Research - WAER; франц. Association mondiale des sciences de leducation - AMSE; осн. в 1953, совр. назв. з 1977). Статус при ЮНЕСКО (В), ЕКОСОС. Члени (тільки індивідуальні) - в 52 країнах (1988). Ген. асамблея (1 разів в 4 роки) обирає Раду і Виконає, к-т (през., віце-през., ген. секретар, 3 чл.). Секретаріат в Генте (Бельгія). Збирає документацію по пед. дослідженням в ун-тах і інш. вузах, організує междунар. конгреси (1 разів в 4 роки), проводить симпозіуми, семінари. Має центр документації. Видає науч. дослідження, журн. "Communications - Review of the WAER" (2 рази в рік), де публікуються исследоват. статті і інш.
Всесвітня рада обществ.сравнительно - педагогічних досліджень (англ. World Council of Comparative Education Societies - WCCES; франц. Conseil mondiale des associations deducation com-paree - CMAEC; осн. в 1971). Секретаріат в Парижі. Статус при ЮНЕСКО (З). Члени - нац. об-ва сравнит. досліджень в 12 країнах, а також 3 НПО: Европ. про-у порівняє, педагогіки (Comparative Education Society in Europe - CESE; 1961, індивідуальні члени - в, 50 країнах), Асоціація порівняє, педае гогики франкоязичних країн (Associa-j tion francophone deducation comparee; 1973; колективні і індивідуальні члени в 42 країнах), Нидерландскоязич-ная асоціація сравнит. досліджень (Datch-Speaking Society of Comparative Education). Ген. конференція членів Всесвітньої ради обирає 1 разів в 3 роки
Виконає, к-т (ген. секретар і по 1 представнику від про-в-засновників). Сприяє розвитку порівняє, досліджень по педагогіці, використанню їх результатів в розв'язанні великих проблем освіти; проводить всесвітні конгреси по порівняє, педагогіці. Видає бюл. "WCCES Newletter", матеріали конгресів.
Міжнародна асоціація учбової і професійної орієнтації (International Association for Educational and Vocational Guidance - IAEVG; осн. в 1951). Секретаріат в Белфасте (Ірландія). Статус при ЮНЕСКО (В), ЕКОСОС, МАРНОТРАТНИК, ЮНІСЕФ.
Міжнародна асоціація шкільної, університетської і професійної інформації (Association internationale dInformation scolaire, uni-versitaire et professionnelle - AIISUP; осн. в 1956). Секретаріат в Парижі. Статус при ЮНЕСКО (В), ЕКОСОС, МАРНОТРАТНИК, підтримує контакти з Порадою Європи. Ставить метою співпрацю нац. орг-ций і фахівців в області пед. інформації, дослідження проблем управління информац. потоками і інш. Члени-орг-ции в 29 країнах (1988), чл.-співробітники в 10 країнах, а також 2 НПО: Междунар. союз по шкільній і університетській охороні здоров'я і медицині (International Union of School and University Healt and Medicine), Міжнародна конфедерація професійних і інтелектуальних працівників (International Confederation of Professional and Intellectual Workers). Публікує информац. бюлетені: на франц. яз. - "Information universitaire et professionnelle internationale", на англійському яз. - "Bibliographical Bulletin" і інш.
Міжнародна асоціація викладачів російської мови і літератури, МАПРЯЛ (англ. International Association of Teachers of Russian Language and Literature; франц. Association internationale des professeurs de langue et litera-ture russes; осн. в 1957). Секретаріат в Москві. Статус при ЮНЕСКО (З). Члени - нац. групи дослідників і викладачів русявий. яз., ин-ти слов'янських досліджень, університетські відділення русявий. яз. і літри в 69 країнах (1988), в т. ч. в 24 європейських. МАПРЯЛ - чл. Всесвітньої федерації асоціацій викладачів иностр. мов (World Federation of Foreign Language Teachers Associations). Сприяє розширенню вивчення і викладання русявий. яз. і літри, координує науч. дослідження, здійснює обмін інформацією про методи викладання. Організує периодич. конгреси і т. п. Видає журн. "Русявий. мова в країнах світу" ("Russian Language in the Countries of the World").
Міжнародна асоціація осіб, працюючих з неблагополучними дітьми (англ. "International Association of Workers or Maladjusted Children; франц. Assoziation internationale des educateurs de jeunes inadaptes - AIEII; осн. в 1951). Об'єднує нац. асоціації і індивідуальних членів в 36 країнах (1988). Секретаріат в Лозанне (Швейцарія). Статус при ЮНЕСКО (В). Служить центром документації і інформації в області поліпшення добробуту дітей. Організує междунар. конгреси (1 разів в 4 роки) і европ. симпозіуми (1 разів в 2 роки). Публікує матеріали конгресів, брошури. Асоціація - чл. Ради междунар. орг-ций у справах дітей і молоді (Council of International Orga-nizations Directly Interested in Children and Youth), Междунар. ради по інвалідності (International Council on Di-sability).
Європейська асоціація за коррекционному освітою (European Association for Special Education - EASE; осн. в 1971). Члени індивідуальні і колективні в 17 европ. країнах (1988). Секретаріат в Осло (Норвегія). Статус при ЮНЕСКО (З), Пораді Європи. Ставить метою поліпшення утворення і соціального положення осіб з физич. і розумовими недоліками, поліпшення інформації про них в інтересах інтеграції таких осіб в суспільстві. Проводить ген. асамблеї (1 разів в 2 роки) і щорічні симпозіуми. Публікує їх матеріали, а також бюл. "News from EASE", "Information from EASE".
Створення нових НПО йде постійно. У 80-х - нач. 90-х рр. виявилася тенденція до об'єднання зусиль НПО в рамках більш широких постійних структур не тільки на междунар., але і на регіональному рівні. Так, 10 якби. активних европ. НПО в 1990 заснували Постійний комітет по зв'язку європейських асоціацій в області освіти - ПКЕАО (Permanent Liaison Committee of European Associations in Education - PLEASE), в к-рий увійшли як члени: Европ. асоціація вчителів (European Association of Teachers - EAT), Европ. асоціація батьків (European Parents Association - EPA), Европ. асоціація директорів ср. шкіл (European Secondary Heads Association), Асоціація по пед. освіті в Європі, Европ. католич. комітет за освітою (European Catho-lic Education Comrnittee - ECEC), Европ. суспільство порівняє, пед. досліджень, Конфедерація сімейних асоціацій в Европ. співтоваристві (Confederation of Family Associations of the European Communi-ty-COFACE), Европ. Рада нац. асоціацій незалежних шкіл (European Council of National Associations of Independent Schools - ECNAIS), Европ. форум по управлінню освітою (European Forum for Education Administration - EFEA), Европ. асоціація служб уч. орієнтації - Евроорієнтация (European Association of Education Guidance Services - EURO ORIENTATION). Постійний комітет (секретаріат в Брюсселі) ставить метою зміцнення еврои, підходів до освіти і проф. підготовці, сприяння поширенню пед. інформації.
Об отд. междунар. і регіональних орг-циях повідомляється в довідниках, що регулярно перевидаються: Yearbook of International Organizations, Africa South of the Sahara, The Middle East and Australia і інш., а також в ЮНЕСКО, що публікуються списках междунар. неурядів, орг-ций, включених в разл. категорії відносин з ЮНЕСКО.
Ю. С. Алферов.
 

Джерело: didacts.ru

© 2014-2022  kursovi.in.ua