Іван Виговський

(курсова робота з історії)

Вступ.....3
Розділ 1. Іван Виговський - гетьман України.....5
1.1. Початок кар'єри Івана Виговського.....5
1.2. Іван Виговський - помічник Богдана Хмельницького.....6
1.3. Іван Виговський - Гетьман України.....10
1.4. Корсунська Рада.....12
Розділ 2. Війна гетьмана І. Виговського проти Московського царства.....17
2.1. Передумови військових дій. Змова і заколот проти Івана Виговського.....17
2.2. Розрив союзу з Москвою та унія з Річчю Посполитою.....19
2.3. Гадяцький договір.....22
2.4. Війна з Московщиною. Конотопська битва.....24
2.5. Повстання проти Івана Виговського.....26
Розділ 3. Дипломатичні зносини І. Виговського з Московією та Польщею.....28
3.1. Обмін посольствами й посланцями між Військом Запорізьким і Польщею.....28
3.2. Обмін посольствами та посланцями між Військом Запорізьким і Московією.....31
Висновки.....40
Література.....42

Для придбання курсової роботи "Іван Виговський" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Іван Виговський"

Курсова робота "Іван Виговський" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Іван Виговський", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Іван Виговський" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Іван Виговський" і призначений виключно для пошукових систем.

ПРОТИВОЕПИДЕМИЧЕСКИЕ ЗАХОДУ в дитячих установах - направлені на локалізацію і ліквідацію вогнищ инфекц. захворювань. Включають: мед. знешкодження джерел інфекції (ними виступають хворі, бактерионосители), припинення шляхів передачі інфекції; підвищення специфич. несприйнятливість навколишніх людей до інфекції. Заходи відносно джерела інфекції передбачають якби. раннє і повне виявлення хворих і бактерионоси-телей, їх ізоляцію і лікування. У цих цілях проводяться: бактериологич. обстеження всіх осіб, що поступають на роботу в подітий. установи і установи суспільств. живлення, а також дітей, що не знаходилося під мед. спостереженням. Жири - незамінні продукти харчування в забезпеченні багатоманітних життєвих функцій організму. Вони є справжнім концентратом енергії. Жири - обширний клас органічних речовин, ведуче їх призначення - енергозабезпечення організму. Добре відомо, що молекули жиру володіють великою енергоємністю в порівнянні з вуглеводами. Так, при згорянні (окисленні) 1 г жиру до кінцевих продуктів- води і вуглекислого газу виділяється в 2 рази більше енергії, ніж при окисленні тієї ж кількості вуглеводів. Жири є акумуляторами енергії, але згоряють вони в полум'ї вуглеводів. Інакшими словами, щоб жири звільнили. ВИРОБНИЧЕ НАВЧАННЯ - - учбовий предмет в системі професійної підготовки. Включає теоретичну частину - знання основ наук, техніки, технології, організації і економіки в конкретній галузі і окремих виробництв і практичну частину - учбово-виробничу роботу в майстернях і на виробництві. П.о. здійснюється під керівництвом майстра виробничого навчання. Основу змісту П.о. складають загальноосвітні, общетехнические і спеціальні знання, професійні уміння і навики продуктивного труда. Осн. напряму П.о.: створення умов для оволодіння учнями виробничим процесом і передовим досвідом, виховання кваліфікованих. БОДУЕН ДЕ КУРТЕНЕ - (Baudouin de Courtenay) Іван Олександрович (Ян Ігнаци Нецислав) [1(13).3.1845, Радзи-мін, Польща, - 3.11.1929, Варшава], мовознавець. За походженням поляк, велику частину життя жил і працював в Росії. Ч.-до. Петерб. АН (з 1897). Закінчив Варшавський ун-т (1866), проф. Казанского (1875 - 83), Юрьевського (до 1893, нині Тартуський), Краковського (1893 - 99) ун-тов. З 1900 по 1918 викладав (з перервою) в Петерб. (Петрогр.) ун-ті і інш. уч. закладах, з 1918 проф. Варшавского ун-та. Одним з перших в російському і світовому язикознании теоретично обгрунтував уявлення про мову як про.
Кожна вагома структурна частина курсової "Іван Виговський" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Малайя - Малайя (Malaya), гос-у в Південно-Вост. Азії, з 1963 р. вхідне в склад Федерації Малайзія. Почала підпадати під вплив англійців, що посилювався після основи останніми поселень в Пінанге (1786) і Сингапуре (1819). У 1826 р. Пинанг, Малакка і Сингапур були об'єднані як Стрейтс-Сетлментс ( "Поселення у протоки") і справлялися до 1867 р. з Голений. Індії. У 1874 р. султан Перака прийняв англ, резидента, ради к-рого з всіх питань, крім религ. і пов'язаних з традиціями, зобов'язався виконувати. У 1888 р. Великобританія розповсюдила систему резидентів на все roc-ва зап. побережжя п-ова Малакка, крім. ГОМАН Володимир Володимирович - (29.01.1952). Голова Державного комітету Російської Федерації у справах Півночі в урядах С. В. Степашина, В. В. Путіна, М. М. Касьянова з 15.06.1999 м., голова Державного комітету Російської Федерації з питань розвитку Півночі в уряді С. В. Кирієнко з травня по вересень 1998 р. Народився в м. Баку. Освіту отримав в Троїцком авиатехническом училищі цивільної авіації (1972), Тюменськом індустріальному інституті (1986), на юридичному факультеті Тюменського державного університету (1995). У 1972 - 1974 рр. техніки-механіки 1-го об'єднаного Тюменського авиаотряда. У 1974 - 1989 рр. механіки, виконроб. Шперк Франц Федорович (Фрідріхович) - Шперк (Франц Федорович [Фрідріхович]) - врач-климатолог і географ, брат попереднього, народився в 1835 р. По закінченні курсу на медичному факультеті Харківського університету, був призначений окружним лікарем в місті Олекмінське, Якутській області. Під час російсько-турецької війни 1877 - 1878 рр. перебував лікарем на санітарному поїзді, потім був уїздним лікарем в Белостоке, далі помічником лікарського інспектора в Астрахані. По виході у відставку в 1889 р., поселився в Санкт-Петербурге, але потім переїхав в Смоленськ, а звідти в Архангельськ. Поневіряння по різних кутах Сибіру і Росії дало.
У вступі курсової "Іван Виговський" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. ХЕЙЛИ - (Hailey) Артур (1920, Лутон - 2004, Багамські острови), американський письменник. Народився в Англії, громадянин Канади (з 1952), але всі його твори створені на американському матеріалі і побачили світло в США. Не дістав закінчену освіту. У 2-ю світову війну служив резервістом в англійських військово-повітряних силах, потім переїхав в Америку, де почав займатися журналістикою. Дебютував як автор сценаріїв до телефільмів і ряду п'єс. Придбав популярність як майстер остросюжетних романів. У його найбільш цікавих книгах - багатопланове відображення подій і цікавість сюжету поєднуються з увагою до.

Раїч Семен Єгорович (Амфітеатрів) - Раїч (Семен Єгорович, 1792 - 1855) - поет і перекладач. Прізвище свою Раїч отримав в семінарії; справжнє його прізвище - Амфітеатрів; він був брат Філарета, митрополита московського. Служив викладачем російської словесності в Московському університетському пансіоні і інших московських учбових закладах. Належав до числа тих скромних, бесталантних, але працелюбних діячів, пам'ять про яких або безслідно зникає, або ж (як це було з Тредьяковським ) збуджує усмішку. Він випустив в світло альманахи: "Нові Аоніди" (1823) і "Північна Ліра" (разом з Ознобішиним); видавав. Мельгунов Сергій Петрович - (25 грудня, за іншими даними, 24 грудня 1879, Москва, - 29 травня 1956, місто Шампіньі, поблизу Парижа). З старовинного дворянського роду; батько - історик, педагог. По закінченні історико-філологічного факультету Московського університету в 1904 поступив на його юридичний факультет, потім в Лазаревський Інститут східних мов (Москва), але курсу не закінчив. Будучи студентом, займався підготовкою популярних брошур по історії в гуртку, який склав Історичну комісію при Учбовому відділі Суспільства по поширенню технічних знань в Росії, входив в Педагогічне суспільство при Московському університеті.
Список літератури курсової "Іван Виговський" - більше 20 джерел. ПОНОМАРЕВА Ксенія Юрьевна - (р. 19.09.1961) Перший заступник керівника передвиборного штабу і. про. Президенти Російської Федерації B. В. Путіна в 2000 р. Народилася в Москві. Освіту отримала на філологічному факультеті МГУ ім. М. В. Ломоносова (1984). У 1984-1986 рр. викладала російську мову і літературу в середній школі. У 1986-1988 рр. викладач польської і словацької мов в Дипломатичній академії МЗС СРСР. З 1988 м. в кооперативному інформаційному агентстві "Факт" (оследствии - видавничий будинок "Коммерсант'"). Очолювала відділ, була заступником головного редактора газети "Коммерсант'". З 1993 р. СОЦИАЛ-ДАРВІНІЗМ - течія в суспільних науках в XIX - XX вв., що зводить закони розвитку суспільства до біологічних закономірностей природного відбору, виживання найбільш пристосованих, до установок теорій інстинкту, спадковості і т. д.. Т. е. социал-дарвінізму властиве зведення закономірностей розвитку людського суспільства до закономірностей біологічної еволюції і висунення принципів природного відбору, боротьби за існування і виживання найбільш пристосовані як визначальні чинники суспільного життя. Найбільш раннім попередником социал-дарвінізму з'явився Т. Мальтус, а безпосереднім його ініціатором -.

МОСКА Гаетано - (1853 - 1941) - итал. економіст, соціолог і політолог, один з основоположників елитистского напряму в політології. М. народився в 1858 р. в Палермо, по освіті юрист. У 1908 р. був вибраний депутатом итал. парламенту, а в 1918 р. - сенатором. По своїх політичних переконаннях М. консервативний ліберал. М. належить заслуга створення і розробки концепції "пануючого політичного класу", яку він уперше виклав в "Теорії правління і парламентського правління", а потім в книзі "Правлячий клас" (1896) і двотомному труді "Основи політичної науки" (Т. 1 - 1896; Т. 2.
Посилання в тексті роботи "Іван Виговський" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. КУМУЛЯТИВИЗМ - тлумачення процесу наукового пізнання як що перебуває тільки в послідовному накопиченні все нових і нових істин шляхом вдосконалення методів спостереження і експерименту (емпіричний рівень науки) і все більш загальних наукових теорій (теоретичний рівень науки). Таке тлумачення динаміки науки не відповідає її реальній історії як в минулому, так в і теперішньому часі. Нарівні із зростанням наукової (емпіричної і теоретичної) інформації в науці постійно відбувався і відбувається також відмова від застарілих "істин" або їх істотний перегляд, що неминуче пов'язано і з деякою. ГОРІХ - символ життя і родючості, традиційно пов'язаний з любов'ю, браком і дітородінням. На символічній "мові" дерев і чагарників горіх означає справедливість. У Древньому Римі горіхи дарували нареченим в день весілля, щоб вони були плодовитими в браку. Етнограф Баринг-Гульд в "Книзі фольклору" розказував, що у Франції в XIX в. наречених обсипали горіхами, поки вони стояли перед олтарем. У Девоншире наречена, що виходить з церкви зустрічала старенька з мішечком лісових горіхів. У багатьох англійських графствах вже в наш час рясний урожай горіхів сприймається як прогноз. Кретинизм - (лати. cretatus - набілений, натертий крейдою) - полиетиологическое захворювання з маніфестом в перші місяці життя (частіше за все). Серед новонароджених зустрічається з частотою 1 на 3600-4000. У частині випадків воно буває викликано недоліком йода в їжі, зустрічається і як аутоиммунное захворювання. Відомі також 6 варіантів генетичного дисметаболизма, що приводить до гиперплазии і гіпофункція щитовидної залози плоду (зобні форми хвороби). Тип успадкування всіх цих варіантів - аутосомно-рецессивний. Розлад визначається як спорадическая або ендемическая природжена недостатність функцій щитовидної.

РЕАБІЛІТАЦІЯ - (лати. re - знову, habilis - зручний, пристосований). Комплексне, направлене використання медичних, соціальних, освітніх і трудових заходів з метою пристосування хворого до діяльності на максимально можливому для нього рівні (визначення ВІЗ). Основні принципи реабілітації сформульовані М.М. Кабановим [1971]: 1. Єдність біологічних і психосоциальних впливів - при побудові системи реадаптации, відновлення, компенсації враховуються клинико-біологічні і психологічні чинники; 2. Разносторонность ("разноплановость") зусиль для організації реабілітаційної програми - враховуються різні сторони. Органічний психічний розлад - загальний термін, означає велике число розладів, пов'язаних з скороминущою, стойкою або прогресуючою мозковою патологією з визначеною або, приблизно, органічною етіологією, встановленою непрямо, на основі "інших фактів і даних". Відрізняється від терміну "органічний психічний синдром" тим, що має на увазі не конкретні клінічні вияви органічної природи, а органічну природу розладу. Основна трудність складається частіше за все не в тому, щоб виявити сам факт органічного пошкодження мозку, а в тому, щоб зрозуміти, який конкретний внесок цього пошкодження в розвиток даного. Магія - прийоми чаклунства. Існує дві групи таких прийомів, заснованих на фундаментальних законах магічного мислення: законі контактности і законі подібності. У першому випадку (контактна магія) бажана властивість передається реципієнту шляхом його безпосереднього контакту з об'єктом, що володіє такою властивістю. Наприклад, наречення новонародженого гучним ім'ям передбачає, що властивості знаменитості з таким же ім'ям при контакті з новим його володарем перейдуть до останнього. Ще у часи Шекспіра для лікування різано-колених ран застосовувалося змазування лікувальною маззю зброї, якою ці рани наносилися. Правоохоронна бесіда профілактична - один з методів надання попереджувального впливу на профилактируемих осіб. Психол. зміст П. би. п. складається в контролі поведінки профилактируемого і діагностиці стану його антисоціальних і криміногенних установок. Головне - з'ясування наявності криміногенного потенціалу в особливостях поточної життєвої ситуації, міри його усвідомлення співрозмовників, наявність варіантів поведінки і імовірність актуалізації і вибору правопослушних. Виходячи з цієї спрямованості П. би. п., фахівцю необхідно володіти навиками діагностики і прогнозування асоціальних і/або кримінальних форм поведінки, а також їх.