Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві

(курсова робота з журналістики)

Вступ.....3
Розділ 1. Засоби масової інформації (мас-медіа) в умовах демократичного суспільства.....7
1.1. Організація мас-медіа.....7
1.2. Функції мас-медіа.....8
1.3. Еволюція мас-медіа в Україні.....9
1.4. Сучасний стан мас-медіа в Україні.....10
Розділ 2. Українські мас-медіа та свобода інформації.....15
2.1. Культурні парадигми та перспективи української журналістики.....15
2.2. Мас-медіа: посткомунізм має минути.....17
2.3. Чинники оновлення телебачення в Україні.....19
2.4. Закриті системи інформації.....21
2.4. Друковані засоби масової інформації.....22
2.5. Аналіз та перспективи розвитку засобів масової інформації в Україні в останні роки.....27
Висновки.....40
Література.....42

Для придбання курсової роботи "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві"

Курсова робота "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" і призначений виключно для пошукових систем.

БІБЛІОГРАФІЯ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ - - розділ бібліографії, в задачі якого входять облік і інформація про твори друку для дітей і юнацтва. Б.д.л. призначається дорослим (педагогам, іншим фахівцям, працюючим з дітьми, батькам) і дітям і допомагає орієнтуватися в світі дитячої літератури, сприяє вдосконаленню книгоиздания для дітей. Б.д.л. спирається на дослідження педагогіки, психології, соціології, літературознавства і книгознавств і поділяється на науково-допоміжну (сприяє науковій і професійній діяльності) і рекомендаційну (допомагає у виборі видань). Б.д.л. знаходить конкретне вираження в формі бібліографічних посібників. МОРЕНЕ Якоб Леві - (20.5.1892, Бухарест, - 14.5.1974, Бикон-Хилл, шт. Нью-Йорк, США), соціальний психолог і психіатр, творець теорії і методу социометрии. Закінчив Віденський ун-т, де вивчав філософію і медицину; пройшов курс психоаналитич. підготовки під керівництвом 3. Фрейд. Працював в психиатрич. клініках і ин-тах Австрії і США (з 1927); фундатор (1936) і гл. лікар (до 1968) клініки в Би-кон-Хилле (нині санаторій Морено); фундатор журн. "Sociometry" ("Социометрия", 1937), "International Journal of Sociometry" ("Междунар. журн. социометрии", 1956), Ин-та социометрии. АДЛЕР Альфред - (7.2.1870, Beet, - 28.3.1937, Абердін), австр. лікар і психолог, творець системи индивидусиюй психології. З 1929 проф. психології Колумбійського ун-та (Нью-Йорк). На початку діяльності Фрейд, але в 1912 заявив про відхід від психоаналізу. Заперечуючи биологизм Фрейд, А. наділяє особистість соціальними спонуками. Центральним в концепції А. є принцип компенсації. Згідно А., осн. чинником розвитку особистості потрібно вважати наявність конфлікту між почуттям (комплексом) неповноцінності і породженим ним прагненням до переваги. Останнє виявляється вже в перші 4 - 5 років життя дитини у вигляді. МИЛОСЕРДЯ - жаліслива і діяльна любов, що виражається в готовності допомогти потребуючим (людям і всьому живому). У понятті М. сполучилися духовно-емоційний (переживання чужого болю, як своєї) і конкретно-практич. (порив до реальної допомоги) аспекти. Без першого аспекту М. перетворюється в філантропію, без другого - обмежується сентиментальністю. М. безкорисне, однак, на відміну від милостині, воно є не просто актом безкорисливості, а діяльною співучастю в долі інш. людини. Проповедь М. уперше знайшла відображення в религ. вченнях, передусім в буддизмі і християнстві. М. було властиво разл.
Кожна вагома структурна частина курсової "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

СОКОЛІВ - Саша (повне ім'я Олександр Всеволодович; р. 1943, Оттава, Канада), російський письменник. Народився в сім'ї співробітника радянського посольства в Канаді. У 1962 м. поступив в Військовий ин-т іноземних мов. У 1965 м. став членом неофіційної літературної групи "ЗМІГ" ("Саме молоде суспільство геніїв"). Літературний дебют - розповідь "За молоком" в газеті "Новороссийський робітник" (1967). З 1967 м. заочно вчився на ф-ті журналістики Московського гос. ун-та ім. М. В. Ломоносова. Як журналіст почав роботу в газеті "Марійська правда". Собольовський Сергій Олександрович - Собольовський (Сергій Олександрович, 1803 - 1870) - відомий бібліограф, бібліофіл і гуморист; закінчивши курс в благородному пансіоні при Санкт-Петербургском педагогічному інституті, поступив на службу в Московський архів закордонних справ; з 1828 р. довго подорожував за межею, де поклав основу своїй обширній бібліотеці. Після повернення заснував разом з С.І. Мальцевим бумагопрядильную фабрику (так звану Самсонієвськую мануфактуру) в Петербурге. З 1852 р. жил безвиїзно в Москві. Ще під час служби в архіві С. зблизився з багатьма літераторами і особливо був дружний з Міцкевичем і Пушкиним, які. Бобрів Олександр Олексійович - Бобрів, Олександр Олексійович, - хірург (1850 - 1905). Закінчив курс по медичному факультету Московського університету в 1874 р. Вивчав хірургію в клініці професора Новацкого. У 1877 р. взяв участь в російсько-турецькій війні, завідуючи госпіталем в Фратештах. Був професором оперативної хірургії, потім факультетской хірургічної клініки Московського університету. У 1902 р. заснував свій санаторій для страждаючих кістковим туберкульозом дітей в Алупке (на 90 дітей), яким і завідував до смерті. Перу Боброва належить до 60 трудів по різних галузях хірургії, з яких найбільшою популярністю.
У вступі курсової "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. ПАНАЕВ - Іван Іванович (1812, Санкт-Петербург -1862, там же), російський прозаїк, поет, видавець, мемуарист. Народився в дворянській сім'ї. Перші опубліковані твори відносяться до нач. 1830-х рр., однак до 1844 м. Панаев суміщав заняття літературою з державною службою. У 1830-40 рр. входив в оточення В. Г. Белінського, співробітничав в журналах "Телескоп", "Вітчизняні записки", де публікував повісті, що сатирично зображали вдачі світського суспільства: "Вона буде щаслива" (1836), "Сьогодні і завтра" (1837), "Дочка чиновного людини".

Рух національного звільнення - (Тупамарос, Мовімьенто де либерсьон националь; Уругвай) - МЛН. Назва "Тупамарос" підкреслювала спадкоємність боротьби від славнозвісного вождя національного звільнення XVIII в. Тупака Амару II. МЛН - піонери міський герильи на латиноамериканском континенті. Організація створена в 1962 групою членів Соціалістичної партії Уругвая, поповнювалася лівими католиками. Очолив МЛН Рауль Сендік. Більшість членів відбувалися з середніх шарів: інженери, лікарі, викладачі, банківські службовці, студенти, зустрічалися робітники і підприємці, в Тупамарос перебували деякі представники командного. Маслов Семен Леонтьевич - (1873, за іншими даними, 1 лютого 1874, сіло Нижнє Довге Лівенського повіту Орловської губернії, - 20 червня 1938, Москва). У 1894 поступив на медичний факультет Московського університету. У 1897 висланий в Казань. З 1902 статистик Казанської земської управи. Закінчив юридичний факультет Казанського університету (1903). Есер з 1902. У 1906 редагував казанскую "Селянську Газету", в 1907 - 10 член редакції есеровской нелегальної газети "Земля і Воля". З 1914, після від'їзду 3-літнього висновку, працював в Москві в сільськогосподарській кооперації. Вчений-економіст і публіцист. Після.
Список літератури курсової "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" - більше 20 джерел. Лопатин-Барт Бруно Германович - (6 лютого 1877, Лондон, - 18 червня 1938, Ленінград). Син революційного діяча Г.А. Лопатіна, по конспіративних міркуваннях що тимчасово проживав по документах англійського підданого Барта. Закінчив в 1901 юридичний факультет Московського університету. Як оборонець в 1902-15 під прізвищем Барт провів понад 300 політичних процесів, в тому числі справа бойової організації есеров в 1904, справа бойової організації РСДРП і справа про Виборгськом відозву в 1906, справа Санкт-Петербургского комітету РСДРП в 1907. Активний член гуртка політичних оборонців і общеадвокатского союзу. За. СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЗМ - політична ідеологія соціал-демократії. Як альтернатива капіталізму і комунізму соціал-демократи бачать демократичний соціалізм - суспільство, де повинні бути втілені принципи політичної, економічної і соціальної демократії. До основних цінностей С. відносяться: свобода, справедливість, рівність і солідарність. У останні десятиріччя XX в. соціал-демократи акцентують свою прихильність "новим цінностям" (збереження світу, екологічна безпека). У свободі соціал-демократи бачать не тільки чисто правове значення, але і принцип самовираження особистості, одинаково як і самовираження колективу.

ПСИХОЛОГИЗМ в логіці - методологич. підхід до логіки з т. зр. психологич. трактування її осн. понять. Виник на грунті ассоцианизма. Представники: Дж. Локк, Д. Юм; Я. Ф. Фріз, Ф. Е. Бенеке, Б. Ерднман, Т. Ліппс (Німеччина); А. Бен (Великобританія); Н. Рождественський, М. Троїцкий, Н. Я. Грот (Роснсия). Необхідність логич. законів П. убачає в непосредств. асоціаціях свідомості. Думки і умовиводів, згідно П., - це сознат. синтез преднставлений, що реалізовується в "живому процесі" думки. Вони суб'єктивні по суті і об'єктивні тільки за язиковою формою, зовнішньою для самого акту думкою.
Посилання в тексті роботи "Функціонування ЗМІ в сучасному демократичному суспільстві" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. Строкатість (POICILOS) - Платон, звісно, не має на увазі під строкатістю щось незв'язне і хаотичне. Він допускає її (і в цьому значенні вона для нього необхідна) тільки як приватний приклад і здійснення чого-небудь загального або родового (Phaed., llOd). Тому найкращий вигляд строкатості, по Платону, той, який виражається в точних числах або об'ємах з ясно вираженим рельєфом, довжиною або рухом. Проте строкатість (сюди приєднується п забарвлення) високо оцінюється Платоном і прирівнюється до пишності, яку він відносить, проте, більше до небесного миру. Гармонія сфер полна для нього різних відтінків кольору, і. Гревса-Базедова хвороба - (Graves, 1835; Basedow, 1840) - захворювання, викликане гиперпродукцией гормонів щитовидної залози. Природа захворювання до кінця не вивчена. Основна гіпотеза зводиться до того, що в зв'язку з порушеннями коркової нейродинамики (в тому числі або навіть насамперед під впливом гострих і хронічних психотравмирующих чинників) неконтрольована импульсация з підкоркових структур стимулюють продуцирование гипоталамусом тиролиберина, останній, в свою чергу, активує виробіток аденогипофизом тиреотропина, а тиреотропин - гіперфункцію йоднакопления і гормонообразования щитовидної залози. При цьому прискорюється. Метаморфопсия - (греч. meta - за, після; morphe вигляд, форма; opsis - зір) - термін Weitsecker, означає порушення сприйняття фізичних параметрів об'єктів, що візуально сприймаються. Згідно з іншою точкою зору, при цьому порушенні має місце розлад сприйняття або усвідомлення оптичних наочних образів зовнішніх об'єктів і/або власного тіла, внаслідок чого останні представляються збільшеними, зменшеними в розмірах, деформованими, що знаходяться десь в іншому місці, рухомими як би переривисто, не у властивому ним напрямі або з незвичайною швидкістю. Розглядається як розлад просторового синтезу, що зачіпає як власне тіло.

ІНТЕГРАЦІЯ ГРУПОВА - (від лати. integratio - відновлення, заповнення, від integer - цілий) - стан групи, що характеризується впорядкованістю внутригруппових структур, узгодженістю основних компонентів системи групової активності, стійкістю субординаційних взаємозв'язків, стабільністю і спадкоємністю їх функціонування і т. п. ознаками, що свідчать про психологічну єдність, цілісність соціальної спільності. відсутність интегративних властивостей неминуче веде до зростання конфликтности групи, і далі - до її розпаду. Способи збереження У колективах вони мають адекватний характер, а в групах більш низького рівня. ОБУЧАЕМОСТЬ - емпірична характеристика індивідуальних можливостей що навчається до засвоєння учбової інформації, до виконання учбової діяльності, в т. ч. до запам'ятовування учбового матеріалу, рішення задач (в т. ч. і практичних), виконанню різних типів учбового контролю і самоконтроля. О. в широкому значенні слова виступає як вияв здібностей людини, що відображають пізнавальну активність суб'єкта і його можливості до засвоєння нових знань, дій, складних форм діяльності. Виражаючи загальні здібності, О. виступає як загальна характеристика психічного розвитку, досягнення більш узагальнених систем знань. Хіромантія - [греч. cheir - рука і manteia - ворожіння, пророцтво] - одна з древнейших систем ворожіння про індивідуальні особливості людини, риси його вдачі, пережиті ним події і його грядущу долю по шкіряному рельєфу долонь - папілярним і особливо флексорним лініям. Х. виникла в глибокій древності і була відома у індусів, халдеїв, євреї, греків, римлян. У своїх джерелах Х. тісно пов'язана з астрологією, оскільки головними ознаками руки, які приймаються до уваги при ворожінні, є "сім горбів" на долоні, звані іменами Сонця і шести планет: Венери, Юпітера, Сатурна, Меркурія, Марса і Місяця. Найбільш ранні. ПСИХОГИГИЕНА - (.. от. греч. hygieinos - цілющий) - частина загальної гігієни, розробляюча заходи щодо збереження і зміцнення нервово-психічного здоров'я людей. П. тісно пов'язана з психопрофилактикой, головною метою якої є усунення чинників, що шкідливо відбиваються на психіці людини, і використання чинників, позитивно на нього що впливають. Основними задачами П. є: 1) вивчення впливу різних умов середи - виробниче-побутових, соціальних - на психіку людини; 2) розробка оптимальних норм труда, відпочинку і побуту, впровадження в практику заходів щодо зміцнення нервової системи, підвищення її опірності.