Субкультура ЕМО

(курсова робота з соціальної педагогіки)

Вступ.....3
Розділ 1. Теоретичні засади дослідження історії руху емо.....5
1.1. Субкультура як об'єкт дослідження.....5
1.2. Складові та ознаки субкультури.....11
1.3. Молодіжні рухи та їх базова типологізація.....14
Розділ 2. Історія виникнення емо.....21
2.1. Зарубіжні музичні емо-групи.....21
2.2. "Класичний" емо-стиль.....30
Висновки.....37
Література.....39

Для придбання курсової роботи "Субкультура ЕМО" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Субкультура ЕМО"

Курсова робота "Субкультура ЕМО" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Субкультура ЕМО", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Субкультура ЕМО" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Субкультура ЕМО" і призначений виключно для пошукових систем.

НЕФОРМАЛЬНІ ОБ'ЄДНАННЯ дітей і молоді - - соціальні групи дітей різної спрямованості. До Н.о. звичайно відносять такі різнорідні явища, як опозиційні політичні партії, екологічні рухи, любительські і творчі об'єднання, контркультурні групи, кримінальні формування. Найчастіше неформальними називають стихійно виникаючі групи, щоб відрізняти їх від офіційно зареєстрованих дитячих громадських організацій і самодіяльних об'єднань, діючих в рамках дитячого руху (як правило, під керівництвом дорослих). Н.о. по характеру соціальної спрямованості можуть бути як соціально позитивні, так і асоціальні (що стоять збоку від суспільних. ГОЛОС - Висота служить основою класифікації певческих голосів.   Необхідно уточнити, що висота служить основою класифікації професійних певческих голосів. Молоді непоставлені низькі голоси можуть здаватися дуже високими, але їх високі ноти - безперспективні на відміну від ще слабих високих нот молодих високих голосів.     Голос треба раскричать   Так говорять іноді про дитячі голоси. Але немає, кричати не можна, не можна поранити молодий, можливо, успішний в майбутньому голос. Від центра голос вже повинен пом'якшуватися і плавно перейти в головне звучання. Краще гудіти, але не кричати.   Голос. ЛАМАИСТСКИЕ ШКОЛИ - - релігійні учбові заклади, як правило, при монастирях, що готували лам - духовних наставників і керівників, що допомагають радами, що здійснюють різні обряди і що оберігають будинок віруючого від біди. Тривалість і зміст навчання залежали від того, якого ієрархічного рівня лам готувала школа. До надходження в монастир ок. 1 року навчання грамоті, початковим культовим обрядам і молитвам проводилося ламою в сім'ї. У 6 років дитина ставала послушником в монастирі, а потім в початковій релігійній школі удосконалювався в листі і знанні культу, вивчав поетику, стилістику, композицію. ПРАЦЕЗДАТНІСТЬ - потенційна можливість людини ефективно виконувати к. діяльність протягом тривалого часу. Разлічают Р. розумову і фізичну. Тривала робота неминуче супроводиться коливаннями Р., зумовленими рядом чинників. Найважливіший їх них - стомлення. Однак можливо зберегти Р. всупереч чинникам стомлення. І навпаки: Р. може знизитися всупереч відсутності стомлення. Ізмененія Р. залежать від змісту і характеру роботи, від зовнішніх умов (об'єм роботи, її складність, інтенсивність, тривалість), індивідуальних психологічних і фізіологічних особливостей людини (зокрема, характеру.
Кожна вагома структурна частина курсової "Субкультура ЕМО" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

УШАКОВ - Дмитро Миколайович (1873, Москва - 1942, Ташкент), російський лінгвіст, чл.-до. АН СРСР (1939). Закінчив Московський ун-т (1895). У Ушакове сполучилися дослідник живої мови у всій різноманітності його говоров і кодифікатор літературної мови 20 в. Учень Ф. Ф. Фортунатова, Ушаков починав з шкільного викладання: шкільний "Орфографічний словник" (в співавторстві з С. Е. Крючковим) перевидавався більш 30 разів. Педагогічну діяльність Ушаков продовжив в Московському ун-ті (з 1907): його "Коротке введення в науку про мову" (1913, 9 видань до 1929) було підручником декількох поколінь. ЗГОДА (Гаськама) - Згода рабинів і право, надана ними друкарю або автору випустити в світло книгу. Звичай друкувати книги з С. рабинів виник з появою книгодрукування. Звичай викликаний був побоюванням, що надруковані книги можуть пошкодити релігії і еврейству. Друкарі були переважно неевреи або євреї, але несведующие в релігії, і рабини не могли покладатися на них і на їх вибір. З іншого боку, перше видання було пов'язане з великими витратами, оскільки робилося звичайно з рукописів, і існувало побоювання, що з появою книги вона буде передрукована іншим друкарем, і тим самим заподіє збиток першому. По цих. Пекло (пекло, пекло) - згідно з більшістю віровчень місце покарання душ вмерлих грішників. У дохристиянську епоху існували наочно-матеріальні уявлення про потойбічні покарання, які описувалися як подібні земним тортурам і стратам. Вони, зокрема, властиві міфологіям, пов'язаним з єгипетським культом Осиріса або грецьким Аїдом. У Новому Заповіті пекло характеризується як місце, де буде плач і скрегіт зубів; пекло визначається як мука вічна, пітьма зовнішня. Пекло також уподібнене печі вогненній, з вогнем, що обпалює негідних. Але одночасно пекло малюється як застінок божественної юстиції, в якому царює сатана з бісами.
У вступі курсової "Субкультура ЕМО" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Феоктист Мочульський - Феоктист (Мочульский, 1732 - 1818) - архієпіскоп курский і белградский. Освіту отримав в київській академії. Був законовчителем санкт-петербургского кадетського сухопутного корпусу, настоятелем декількох монастирів; в 1784 р. хиротонисан в єпископа севской і брянской єпархії, в 1787 р. призначений на белоградскую архиерейскую кафедру. Становив декілька підручників: "Коротка логіка і риторика для учнів в російських духовних училищах" (М., 1803); "Досвід герменевтического пояснення об пасхалии по непочатковому индиктиону" (М., 1799); "Скорочення етичної.

СОЦІАЛІЗМ - (від латинського слова socialis - суспільний) - спільний лад людей труда, заснований на соціальній справедливості і рівності, лад, який ліквідує експлуатацію і пригноблення людини людиною. Ідея справедливості виникла разом з суспільством; ідея соціальної справедливості з'являється з приватною власністю, нерівністю, з розділенням суспільства на багатих і бідних, а ідея соціалізму- породження і супутниця суспільства, заснованого на експлуатації і пригнобленні людини людиною. З'явившись в древності і помітно заявивши про себе вже в ранньому християнстві, ідея соціалізму протягом багатьох сторіч. БРЕЖНЕВ Леонід Ілліч - (1906-1982), генеральний секретар ЦК Комуністичної партії Радянського Союзу (КПРС) з 1964 по 1982 рр. Маршал Радянського Союзу (1976), Герой Соціалістичного труда (1961), чотири раза по чотири Герой Радянського Союзу (1966, 1976, 1978, 1981). Народився 6 (19) грудня 1906 р. в м. Каменськоє (нині м. Днепродзержінськ). Член ВКП(би) з 1931 р. У 1935 р. закінчив Днепродзержінський металургійний інститут. З 1939 р. після служби в армії перейшов на партійну роботу. У липні 1941 р. пішов на фронт. Був начальником політуправління 4-го Українського фронту, виявив особисту хоробрість на Малій Землі, воював.
Список літератури курсової "Субкультура ЕМО" - більше 20 джерел. ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ (ЗМІ) - система повідомлення населенню інформації за допомогою друкарських, технічних, зображальних і інакших форм і коштів, а також здійснення комунікацій між культурними і політичними суб'єктами за допомогою образних форм у вигляді мистецтва, трансляції масових видовищ, спортивних і інакших феноменів, несучих інформацію і що впливають на людину як коммуникативного перципиента. Сучасна політика здійснює керуючий вплив не тільки за допомогою насилля, але і за допомогою безлічі інших соціальних коштів. Засоби масової інформації в цих умовах придбавають дуже важливу роль. У демократичному інформаційному. РЕВОЛЮЦІЯ політична - складова частина соціальної революції, її вияв в політичній сфері суспільного життя, що виражається в заміні політичної влади одних, старих соціально-політичних сил країни іншими, новими і, як правило, прогресивними. Р.п. може завершувати соціальну революцію, як це мало місце, напр., з Великою французькою революцією кінця XVIII в., а може і починати її, прикладом чого може служити Жовтнева революція в Росії 1917 р. У першому випадку мова йде про відсторонення від влади феодального дворянства і духовенства і приході до влади буржуазії, вже задовго до цього що завоювала пануючі позиції в.

НЕЙРОСОЦИУМ - (neurosociality, neuromilieu) - симбіоз мозку і социума; суспільство, яке безпосередньо керується мозковими процесами і в свою чергу їх контролює. Це церебрально відкрите суспільство (ЦОО), в якому мозкові процеси технічно освоєні, виведені назовні і прямо беруть участь в інформаційних потоках і виробничих процесах. Розвиток сучасних інформаційних технологій веде в перспективі до зрощення всіх ліній комунікації: церебральних (між клітками мозку) і социо-культурних (між осередками суспільства). Мозкові сигнали будуть прямо передаватися по електронних мережах. Нарівні з небувалим прискоренням всіх.
Посилання в тексті роботи "Субкультура ЕМО" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. Душі - нематеріальна частина організму, перевіряюча діяльність на відповідність прийнятим критеріям, провідника і охоронця особових критеріїв життя. Через душу Людини в середу його мешкання передається з Нескінченного Джерела Любов як Енергія Життя. У критериологической концепції вища частина душу - вищий орган організму, який практично не підкоряється Людині і через який в мир протікає Любов Божественна. Душа будується як матеріальний і почуттєвий узагальнений образ, якщо йти знизу, від досвідченого пізнання матеріального. Досвід визначає які критерії працюють, як, в якій якості. Тому душа по. ІУДАЇЗМ - монотеистическая релігія богоизбранного народу. У центрі - життя згідно з Законом Моїсеєву, священна книга Танах (співпадає з канонічною частиною Ветхого Заповіту), Талмуд (огорожа навколо Закону), Синагога (місце культу общини, очолюваного рабинами). 13 верований Іудаїзму: Бог є; Він - єдиний; Він є Дух; Він вічний; людина повинна служити і здійснювати поклоніння тільки Йому; є пророцтво; Моісей - вище за всіх пророків; Закон даний понад на Синає; Закон завжди один і той же по суті; Бог - всеведущ; є подяка в нашому і в інакшому світі; прийде Машиах (Помазаник, Спаситель); є. ФОБІЯ - (phobia) Симптом, суттю якого є переживання непотрібної або зайвої ТРИВОГИ в певних ситуаціях або в присутності якогось певного об'єкта. Звідси агорафобия - страх відкритих просторів (див. АГОРАБОФИЯ); клаустрофобия - страх замкнених просторів (див. КЛАУСТРОФОБИЯ); фобія павуків, змій і т.д. НЕВРОЗ, при якому фобія в значенні 1 є ведучим симптомом. У цьому значенні розглядається як синонім фобической хвороби і ІСТЕРІЇ ТРИВОГИ. Звідси: ФОБИЧЕСКАЯ ЗАХИСТ Захисний маневр (див. ЗАХИСТ) по уникненню об'єктів і ситуацій, які викликають фобическую тривогу. Всі школи визнають, що фобический об'єкт (ситуація).

КОНФЛІКТ СІМЕЙНИЙ КРИМІНОГЕННИЙ - сімейний конфлікт, розвиток і загострення якого приводить до здійснення злочини проти одного з членів сім'ї. У основі сімейних конфліктів, що призводять до кримінальних наслідків, лежить протилежність поглядів, орієнтацій, установок членів сім'ї з різних істотних питань спільного життя. Криміногенні чинники сім'ї: 1) недостатня матеріальна забезпеченість сім'ї з боку чоловіка; 2) надмірна авторитарность дружини; 3) пияцтво чоловіків; 4) непостійність дружини; 5) розподіл сімейних фінансів, що позбавляє чоловіка особистих грошей; 6) житлова невпорядкованість; 7) розходження поглядів чоловіків на. Гендерние квоти - узаконений рівень представництва жінок і чоловіків в органах влади. У основі квот лежить сучасна концепція рівності жінок і чоловіків. Загалом, квоти для жінок означають зміну однієї концепції рівності на іншу, яка сталася під сильним впливом фемінізму (див. Концепція рівності результату). Квоти, як і інші форми позитивних заходів, є засобом отримання рівних можливостей: якщо існують бар'єри, то необхідні спеціальні заходи для компенсації, щоб мати рівні можливості досягнення рівного результату. Головна ідея гендерних квот складається в тому, щоб, істотно збільшуючи політичне. СИСТЕМА РЕГУЛЯЦИИ - функціональна подструктура особистості. У основі її лежить сформований в ході життєвого шляху людини певний комплекс сенсорно-перцептивних механізмів і процесів зі зв'язком зворотним. Він забезпечує постійну взаємодію зовнішніх і внутрішніх причин і умов появи і розвитку діяльності психічної, а також регуляцию поведінки індивіда як свідомого суб'єкта пізнання, спілкування і труда. У утворенні системи регуляции велика роль належить филогенетическим механізмам, що відображають природні, постійні межанализаторні зв'язки. Однак в ході онтогенеза филогенетические межанализаторні зв'язку органічно. ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ - цілісний безперервний процес становлення особистості фахівця, який починається з моменту вибору майбутньої професії і закінчується, коли людина припиняє активну трудову діяльність. П.- цей один з напрямів розвитку особистості, в рамках якого дозволяється специфічний комплекс протиріч, властивий социализации особистості. Ведучим з цих протиріч є міра відповідності між особистістю і професією. Ця відповідність характеризується передусім такими поняттями, як професійна придатність і готовність до труда, і виступає як головна умова високої професійної майстерності працівника, досягнення ним високої.