Розповсюдження СНІД та його географія

(курсова робота з географії і міжнародних відносин)

Вступ.....3
Розділ І. Глобалізація небезпечних соціальних явищ.....5
Розділ ІІ. Умовні фактори поширення СНІД у світі.....10
2.1. Історичні фактори поширення СНІД у світі.....10
2.2. Природні фактори поширення СНІД у світі.....13
2.3. Санітарно-гігієнічні умови поширення СНІД у світі.....14
2.4. Соціально-економічні чинники розповсюдження СНІД.....16
2.5. Геополітичні фактори розповсюдження вірусу.....19
Розділ ІІІ. Характеристика основних регіонів поширення СНІД у світі.....21
3.1. Розповсюдження СНІД у Європі.....21
3.2. Розповсюдження вірусу в Америці.....23
3.3. Розповсюдження СНІД в Африці.....26
3.4. Розповсюдження вірусу в Азії.....31
3.5. Розповсюдження вірусу в Австралії.....33
Розділ ІV. Поширення СНІД в Україні.....35
Розділ V. Проблеми і перспективи боротьби зі СНІД (міжнародні та регіональні організації).....38
Висновки.....43
Література.....45

Для придбання курсової роботи "Розповсюдження СНІД та його географія" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Розповсюдження СНІД та його географія"

Курсова робота "Розповсюдження СНІД та його географія" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Розповсюдження СНІД та його географія", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Розповсюдження СНІД та його географія" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Розповсюдження СНІД та його географія" і призначений виключно для пошукових систем.

ТРАНСАКТНИЙ АНАЛІЗ, тPансакционний аналіз - (англ. trans-actional analysis), напрям психології, що розглядає розвиток особистості і спілкування як становлення і взаємодію соподчиненних рівнів організації індивідуальної психіки. Т. а, як психотерапевтам, метод був розроблений в 50-х рр. 20 в. амер. психологом і психіатром Е. Берном (1910 - 70), к-рий спирався на уявлення 3. Фрейд про структуру особистості. Берн затверджував, що ним здійснена адаптація психоаналізу з метою його більше за широке і ефективне використання. Своєю заслугою він також вважав переклад витонченої психоаналитич. термінології на доступну життєву мову. Петро Федорович Каптерев - (1849-1922) педагог, психолог, історик педагогіки. Він розробляв ідеї дошкільної педагогіки і сімейного виховання, дидактики, історії педагогіки, педагогічної психології. Під його редакцією була створена перша в Росії "Енциклопедія сімейного виховання і навчання". Загальною основою педагогіки Каптерев вважав антропологію (передусім фізіологію і психологію). Він обгрунтовував необхідність вариативности загальноосвітніх шкіл, диференціацію учбових курсів і всієї структури учбового процесу. У педагогіку ним введене поняття "педагогічний процес". У Каптерева педагогічний. НОСТРИФИКАЦИЯ документів про освіту - - визнання і встановлення еквівалентності диплома або іншого документа про загальну освіту, початкову, середню і вищу і послевузовском професійну освіту, про привласнення вченого звання, здійснених за рубежем вузом або іншою науковою установою. Під визнанням документів іноземних держав розуміється згода відповідних органів на наявність законної сили цих документів на території Рос. Федерації. Н. відноситься до компетенції Міністерства освіти РФ. Встановлення еквівалентності документів про утворення іноземних держав означає, що органи державної влади повинні надавати володарям вказаних. МАРИАТЕГИ Хосе Карлос - (14.6.1895, Ліма, - 16.4.1930, там же), перуанський политий. діяч, соціолог, ллється. критик. Фундатор Перуанської компартії (1928; до 1930 наз. Социаліс-гич. партією Перу). Засновуючись на фак-тич. матеріалі з історії нар. освіти в Перу, М. указав на залежність освіти від умов і характеру екон. розвитку. Осн. причину кризи нац. системи освіти бачив в тому, що "нар. утворення країни не пройнятий нац. духом, має колоніальний характер" і що першим кроком в освіті широкої маси трудящої, і передусім індіанців, повинне "бути знищення "кріпацтва". Висував тезу про "школу.
Кожна вагома структурна частина курсової "Розповсюдження СНІД та його географія" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Стефан Махріщський - Стефан Махріщський - преподобний. Народився і виховався у Києві. Стефан постригся в Печерському помешканні і провів там декілька років в слухняності і молитві. Пригнічення папистов примусило його разом з іншими печерськими иноками шукати притулки в Москві, де його прихильно прийняв великий князь Іоанн Іоаннович. Стефан поставив собі келію у відокремленому місці на березі річки Махріщи, в 35 верстах від помешкання Сергиєвой. Бажаючи зберегти безмовність, Стефан спочатку не хотів приймати тих, що приходили до нього, але потім поступився їх проханням і в 1358 р. заснував помешкання. Благочестива. Ширинский-Шихматов Сергій Олександрович - Ширинский-Шихматов (князь Сергій Олександрович, в иночестве Аникита, брат попереднього, 1783 - 1837) - академік Імператорської Академії Наук, иеромонах новгородского Юрьевського монастиря і письменник-поет. Вихованець морського кадетського корпусу, співробітник з 1800 р. вченого комітету при адміралтействах-колегії і потім інспектор Царськосельського ліцея, Ширинский-Шихматов в 1827 р. залишив службу, а в наступному прийняв чернецтво, під ім'ям Аникити, в Юрьевськом монастирі, де був в той час архімандритом відомий Фотій. У 1834 р. він відправився в подорож в Ієрусалім і під. Література епохи Французької буржуазної революції - Розвиток французької літератури в роки Великої буржуазної революції проходило під знаком революційного класицизму. Стиль мов ораторів і декретів Конвенту, грандіозні національні свята, твори поетів, що складали оди, гімни і дифірамби, - все це було пронизане духом наслідування античності. У суворих формах античного мистецтва виражалися ідеали громадянськості і патріотизму, що надихали діячів буржуазної революції. Одним з відомих поетів революції був Екушар Лебрен (1729 - 1807). У своїх одах, написаних в дусі Піндара, він оспівує боротьбу французького народу проти феодальних владик і чужоземного.
У вступі курсової "Розповсюдження СНІД та його географія" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. МІНІАТЮРА - (від лати. minium - кіновар, сурик, фарби, якими в древності прикрашали ініціали рукописних книг), живопис невеликих розмірів і тонкого виконання. Середньовічні книжкові мініатюри - це ілюстрації, заставки, заголовні буквици (ініціали), які раскрашивалиакварелью, гуашшю і інш. яскравими водорастворимими фарбами, створеними на основі натуральних барвистих пігментів (Остромирово Євангеліє, 1056-57). У живописі мініатюрами називають портретні зображення невеликого формату (ок. 15-20 см), виконані гуашшю або аквареллю по картону, паперу, пергаменту, слонячій кістці, а також масляними фарбами по.

Покровський Михайло Михайлович - Покровський (Михайло Михайлович) - філолог. Народився в 1868 р.; закінчив курс в Московському університеті. Складається професором Московського університету по кафедрі римської словесності. Вчені роботи Покровського розділяються на лингвистико-філологічні і історико-літературні, що об'єднуються між собою застосуванням порівняно-історичного методу. До області перших відносяться дві дисертації Покровського: "Семасиологические дослідження в області древніх мов" (Москва, 1896) і "Матеріали для історичної граматики латинської мови", а також ряд більш дрібних робіт. БОРИСЕНКО Віктор Пилипович - (р. 09.05.1953) Шкільний друг В. В. Путіна, його однокласник. Народився в сім'ї шофера. Мати підробляла в різних місцях, як і мати В. В. Путіна. Третя дитина в сім'ї. Жил в коммуналке на сусідньої від Путіних вулиці, куди батьки переїхали в 1942 р. У школі сидів за першою партою изза поганого зору. Вчився добре. З його слів, в молодших класах двір для В. В. Путіна був вікном в мир: "А двір у них був ще той: хуліган на хуліганові. Атмосфера там була страшна: какието неголені брудні парубки з портвейном і сигаретами. П'янки, мат, бійки. І Путін серед всієї цієї шпани. Самто він не був шпаной, але.
Список літератури курсової "Розповсюдження СНІД та його географія" - більше 20 джерел. Покровський Микола Миколайович - (1865, Петроград, - грудень 1930). Освіту отримав на юридичних факультетах Московського і Петроградського університетів (курс закінчив зі мірою кандидата). З 1889 на службі в Міністерстві фінансів. У 1902 - 03 віце-директор (з 1904 директор) Департаменту окладних зборів Міністерства фінансів; в 1906 товариш міністра фінансів, завідував переважно справами окладних зборів; за час перебування в двох останніх посадах під керівництвом Покровського був вироблений ряд законопроектів. У 1914 - 16 член Державної ради (із залишенням в посаді товариша міністра фінансів до липня 1914), входив в постійну економічну. НАЦІОНАЛЬНА САМОСВІДОМІСТЬ - одна з властивостей нації, часто маюче визначальне значення для виділення нації з числа інших. Розвиток національної самосвідомості дозволяє нації виділитися і оформитися у вигляді історично чого склався стійкої групи людей, яка в свій час виникла на базі спільної мови, территоррии мешкання, економічного життя, культури і самобутнього характеру. Національна самосвідомість - це процес самопознания і розвитку національно-культурної самобутності нації, а також властивість людини, яка дозволяє йому для себе особисто визначитися, до якої нації він відноситься. Підвищення національної свідомості є.

МАКСИМ ТИРСКИЙ - (2-я підлога. 2 в. н.е.) - античний ритор і философ-платоник, представник т. н. "другої софістики". Збереглося біля 40 мов Максима, присвячених як общеетической і релігійній проблематиці, так і окремим питанням платоновской філософії, що робить їх цінним джерелом по філософії середнього платонизма. З його філософських мов найбільш важливі: "Що є бог згідно з Платону" (or. 11), де даються стандартні платонічні визначення божественної природи, порівнянні з аналогічними визначеннями у Апулея, Алкиноя і Нуменія; "Про демона Сократа" (or. 8 - 9), де докладно.
Посилання в тексті роботи "Розповсюдження СНІД та його географія" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. Щитовидна залоза - спеціалізований ендокринний орган у хребетних тварин і людини; виробляє і накопичує иодсодержащие гормони, що беруть участь в регуляции обміну речовин і енергії в організмі. Від нормальної функції залежать такі основні біологічні процеси, як зростання, розвиток і дифференцировка тканин. Секретирует 2 гормону - тироксин і трииодтиронин. Дія гормонів на процеси біосинтезу, а отже, і на зростання і розвиток організму опосередковане через регуляцию тканинного дихання. Гормони у високих дозах посилюють всі види обміну речовин з переважанням процесів катаболизма, витрати речовин і енергії у вигляді. ТИПИ  НАУКОВОЇ РАЦІОНАЛЬНОСТІ - поняття,  що виражає різне розуміння науковим пізнанням принципу тотожності мислення і буття. Виділяють  класичний,  некласичний,  постнеклассический  типи  наукової раціональності. Класичному типу раціональності властиві: 1) прямий онтологизм, коли знання безпосередньо співвідноситься з реальністю; 2) монотеоретизм - в основі лежить єдина теорія; 3) об'єктивізм - усунення з теорії всі, що пов'язано з суб'єктом пізнання.  Класичний тип абсолютизує тотожність мислення і буття, здатність розуму будувати на основі його власних початкових  посилок  єдину,  безумовно  правильну,  ідеальну. Бірнбаум (BIRNBAUM) Карл - (20.8.1878, Швейдніц - 31.3.1950, Філадельфія, США) - німецький психіатр і психолог, учень К.Мелі (Moeli). Біографія. Освіту отримав з 1897 р. по 1902 р. в університетах Берліна, Фрейбурга, Вюрцбурга, Мюнхена (доктор філософії), в цей час приступив до вивчення проблеми аномального розвитку особистості; працював з 1922 р. як приват-доцент Берлінського університету, з 1927 р. він - екстраординарний професор по кримінальній психології і психопатології в Берліні, головний лікар Міської психіатричної клініки м. Герцберга, з 1930 р. по 1933 р. він - директор Психіатричної лікарні в районі.

АГРАНУЛОЦИТОЗ - синдром, що характеризується повним або майже повним зникненням з крові гранулоцитов (зернистих лейкоцитів). Розрізнюють миелотоксический і імунний агранулоцитоз. Миелотоксический агранулоцитоз може виникнути при порушенні освіти гранулоцитов в кістковому мозку, наприклад під дією іонізуючого випромінювання, пар бензолу, цитотоксических коштів. Імунний агранулоцитоз спостерігається при руйнуванні гранулоцитов в крові, що можливо у людей з підвищеною чутливістю до деяких лікарських засобів (наприклад, диакарбу, амидопирину, фенацетину, ацетилсалициловой кислоті, анальгіну, бутадиону, фенобарбиталу. Балінт (BALINT) Міхаль - (3.12.1896, Будапешт - 31.12.1970, Лондон) - венгро-англійський психотерапевт. Біографія. Освіта по медицині, біохімії, філософії і язикознанию отримав в університетах Будапешта (1914-1920, доктор медицини, 1920) і Берліна (1923-1924, доктор філософії, 1924), одночасно з цим займався вивченням психоаналізу у Х.Захса і Ш.Ференци, з 1925 р. працював лікарем в Будапешті, з 1935 р. по 1939 р. він - директор Будапештського психоаналитического інституту. У 1939 р. йому разом з А.Балінт довелося емігрувати в Англію, з 1950 р. працював в Тавістокської клініці в Лондоні, написав ряд робіт по. САККАДИЧЕСКИЕ РУХИ - (англ. saccadic movements) - швидкі, стрибкоподібні версионні рухи очей, що спостерігаються при зоровому пошуку об'єктів, читанні, розгляданні зображень, а також на тій стадії сну, яка, мабуть, пов'язана з виникненням сновидінь. Амплітуда С. д. визначається локалізацією об'єкта і стоячою перед суб'єктом задачею. Мінімальна їх величина рівна десяткам кутових хвилин, а максимальна - 40-60°. Звичайне так великі С. д. виникають як частина орієнтувальної реакції на появу в периферичному зорі нового об'єкта і супроводяться рухами голови і корпусу. Скорость С. д. збільшується при збільшенні їх. ТЕМПЕРАМЕНТ - (лати. temperamentum - пропорційність, належне співвідношення частин). Індивідуальні особливості особистості, що визначаються її активністю і емоційністю в їх динамічних виявах (інтенсивність, темп, ритм, рухливість психічних процесів). Традиційно виділяються 4 типи Т., відмінність яких пояснювалася з позицій гуморальной (співвідношення життєвих соків в організмі), конституциональних (відповідно до конституционально-типологічних особливостей) теорій, і, в цей час, трактується відповідно до типів вищої нервової діяльності по І.П. Павлову. До останнього близька типологія H.J. Eysenck. Т.