Періодичні видання для дозвілля

(курсова робота з документознавства)

Вступ.....3
Розділ 1. Періодичні видання для дозвілля як вид документа.....5
1.1. Суть поняття "документ".....5
1.2. Видання як вид документа.....9
1.3. Видання для дозвілля.....13
Розділ 2. Характеристика періодичного видання як видання для дозвілля.....15
2.1. Періодичне видання - оперативний вид документа.....15
2.2. Газета: класифікація та оформлення.....15
2.3. Журнал: класифікація та видання.....19
2.4. Продовжуваний збірник.....22
2.5. Бюлетень.....23
2.6. Календар: види, значення.....25
2.7. Експрес-інформація.....27
Розділ 3. Особливості деяких періодичних видань для дозвілля.....28
3.1. Кросворд.....28
3.2. Феномен жіночого глянцевого часопису: особливості читацького сприйняття.....34
Висновки.....41
Список використаних джерел.....43

Для придбання курсової роботи "Періодичні видання для дозвілля" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Періодичні видання для дозвілля"

Курсова робота "Періодичні видання для дозвілля" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Періодичні видання для дозвілля", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Періодичні видання для дозвілля" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Періодичні видання для дозвілля" і призначений виключно для пошукових систем.

ОПІКА І ОПІКУВАННЯ над неповнолітніми - форма сімейного виховання дітей і підлітків, що залишилися без батьківського піклування внаслідок смерті або хвороби батьків, позбавлення їх батьківських прав і інш. причин. Гос-у надає допомогу круглим сиротам, а також дітям, об к-рих батьки не піклуються, дозволяючи прийняти на себе всю турботу про них приймальному вихователю - хранителю. Опіка встановлюється над дітьми до 14 років; опікування - над неповнолітніми до 18 років (по своїм воспитат. формам вони не розрізнюються). Опіка як допомога дітям відома з древніх часів. Спочатку вона носила родинний характер і засновувалася не. Іоганн Генріх Песталоцци - (1746-1827) швейцарський педагог, чий світогляд складався під впливом ідей французької освіти і творів Руссо. Гаряче пропагував необхідність освіти для всіх станів, особливо селян. Мрія про поліпшення положення народу втілилася в конкретних господарських і соціально-педагогічних проектах, які не витримали випробування реальними суспільно-економічними умовами. Неспроможні економічно, проекти І. Г. Песталоцци дали безцінний педагогічний матеріал. Про результати своєї роботи в Нейгофе Песталоцци пише: "Я пересвідчився на досвіді, що діти при незвичному для них, але регулярному труді дуже. Розвиток вольової сфери, воля - Воля - одна з психічних процесів, яка викликає самі різні дискусії. Нерідко дискусії будуються на ідеологічних позиціях. У 1928 році Л. С. Виготський мав намір зробити доповідь в Психологічному інституті РАО на тему "Проблема волі в марксистській психології". Його намір викликав величезну протидію з боку керівництва інституту. Його звинуватили в спробі "протягнути ідеалістичне поняття". (Психологічний інститут на Моховій. М., 1994, з. 16). Це поняття має безліч пониманий. Виникають питання: про яку волю йде мова? що розуміти під волею людину? наскільки вільна воля людини?. ВАЙЦЗЕКЕР ВІКТОР, ФОН - (21.4.1886, Штуттгарт - 9.1.1957, Гейдельберг) - німецький врач-интернист, невролог і філософ, один з найбільших представників психосоматичної медицини в Німеччині. Після навчання в гімназії дістав освіту в університетах Тюбінгена, Фрейбурга, Берліна, Гейдельберга (доктор медицини). З 1911 м. працював асистентом в медичній клініці Гейдельберга; з 1910 м. по 1919 м. дістав додаткову освіту по фізіології (м. Криз, Кембрідж), з 1914 м. по 1919 м. був в діючій армії. З 1923 м. він - екстраординарний професор неврології в Гейдельберге. Великий вплив на його розвиток надав З.Фрейд, якого.
Кожна вагома структурна частина курсової "Періодичні видання для дозвілля" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

БІДНИЙ - Дем'ян (справжнє ім'я Прідворов Ефім Олексійович) (1883, д. Губовка Александрійського у. Херсонської губ. - 1945, Москва), російський поет. Народився в селянській сім'ї, випробував великий вплив дядька - Демьяна Прідворова, поборника правди, що заслужив у односельчан прізвисько Дем'ян Бідний, яке згодом обрав як псевдонім сам поет. Вірші почав писати у час навчання в школі, друкувався в газеті "Київське слово". У 1904-14 рр. вчився в Петербургськом ун-ті, який не закінчив. З весни 1911 м. став активно співробітничати з більшовистський газетами "Зірка" і "Правда". РОСІЙСЬКІ СЕЗОНИ - щорічні (з 1907 м.) постановки російської опери і балету за межею, організатором яких виступав С. П. Дягильов. Першим став сезон "Історичних російських концертів" (Н. А. Римский-Корсаков, С. В. Рахманінов, А. К. Глазунов і інш.). За ним пішов сезон російської опери (1908) в Парижі. Самим блискучим став оперно-балетний сезон (1909), що тривав два місяці. Відкриттям Дягильова став балетмейстер В. Ф. Ніжінський, величезний успіх здобули А. П. Павлова і Т. П. Карсавіна. З 1909 м. дягилевские сезони стали щорічними і отримали назву "Російські сезони за межею". Балетного трупа. Вайтворт Чарльз (WHITWORTH) - Вайтворт (Чарльз Whitworth) - англійський дипломат, внук Чарльза Вайтворта (помер в 1725 р.), народився в 1754 р., помер в 1825 р. Поступивши спочатку у військову службу, він скоро відмовився від військової кар'єри і в 1776 р. був призначений повноважним міністром Англії при польському дворі. Два роки опісля він в тому ж званні переїхав в Петербург, де пробув до 1800 р. Тут він придбав великий вплив на імператрицю Екатеріну, але після її смерті виявився в скрутному положенні. Павло I відмовився затвердити договір, укладений з Англією незадовго смерті Екатеріни. Спритністю і терпінням Вайтворту вдалося.
У вступі курсової "Періодичні видання для дозвілля" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. ФЕОДОСІЙ ТОТЕМСКИЙ (Суморін) - ігумен (н. XVI-28.01.1568), народився в Вологде, по волі батьків одружився. Одного разу під час богослужіння Феодосій був уражений словами Спасителя, записаними в Євангеліє: "Хто любить батька або матір більш, ніж Мене, не гідний Мене" (Мф. 10: 37). Після смерті батьків і, ймовірно, дружини, про яку нічого не відомо, Феодосій впрохав родичів взяти дочку на виховання і залишив їм весь свій стан з тим, щоб віддалитися в Cnaco-Прілуцкий монастир. Він часто молився у гробу св. Димитрия Прілуцкого і, бажаючи наслідувати преподобному, вживав в їжу тільки хліб і воду. Як самого надійного з всієї.

Неру Джавахарлал - Неру Джавахарлал (Nehru, Jawaharlal) (прозваний "Пандіт", що на хинди означає "вчитель") (1889- 1964), гос. діяч Індії. Син Мотілала Неру, один з лідерів Індійського національного конгресу, прихильник "Мохандаса Ганді. Н. проводив кампанії гражд. непокора, через що англійці неодноразово саджали його у в'язницю. Його переконаність в тому, що майбутнє Індії пов'язане з індустріалізацією об-ва, привела до конфлікту з Ганді, ідеалом к-рого було про-у, засноване на економічно незалежних сільських общинах. Після звільнення з в'язниці (1945) брав участь в переговорах, що закінчилися створенням двох. ПОЛІТОЛОГІЯ - (греч. ро1Шке - політика і 1оgos - вчення) - наука про політику; наука про суть, форми і закономірності виникнення, функціонування і розвитку політичних систем, політичних явищ і процесів, їх місці і ролі в житті суспільства. Як самостійна наука політологія починає складатися в середині XIX в., що було зумовлено, насамперед, якісними змінами, що відбувалися в механізмах і способах організації політичного процесу. Прагнучи по-новому поглянути на політику і політичні відносини, вчені переходять від аналізу формальної структури влади до дослідження її реальної організації, виявлення мотивів і основ.
Список літератури курсової "Періодичні видання для дозвілля" - більше 20 джерел. Топчибашев Али-Мардан бек Алекпер огли - (4 травня 1862, Тіфліс (за іншими даними в 1865), - 8 листопада 1934, Париж). З сім'ї бека. Закінчив юридичний факультет Петербургського університету (1888). Публіцист, редактор газет "Каспій", "Баку", "Хаят" ( "Життя"), присяжний повірений, голосний бакинської Міської думи. У час Революції 1905 - 07 брав участь в роботі 1-го Всеросійського мусульманського з'їзду (серпень 1905, Нижній Новгород); на 2-м (січень 1906, Петербург) і 3-м (серпень 1906, Нижній Новгород) з'їздах обирався головою ЦК партії "Іттіфак-аль-муслімін" ( "Союз мусульман"). Депутат 1-й Державної Думи; примикав до лівого крила фракції. ПОЛІТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ - (POLITICAL PSYCHOLOGY) -дослідження психологічних конструктов, таких як особистість, установки, переконання, для пояснення політичної поведінки. Політична психологія виходить з того, що політична дія, як і інші форми поведінки, продуцируется взаємодією індивіда зі середою. Отже, політичний аналіз вимагає звернення до психологічних чинників: сприйняттям, пізнавальним процесам (cognitions), очікуванням, мотиваціям, - що пояснює реакцію індивіда на стимули з боку середи. Політична психологія - важлива складова частина того розділу політології, який займається політичною поведінкою.

Зовнішнє і внутрішнє - вживання цих термінів в філософській літературі може служити прикладом розпливчатості і змішення понять. 1. Під зовнішнім розуміється вияв предмета в його взаємодії з окружающй середою (зовнішнім?), а під внутрішнім - прихована від безпосереднього спостереження будова самого предмета. При такому розумінні важко провести чітку грань між даними категоріями і зовнішньою формою і внутрішнім змістом або явищем і суттю. 2. Під зовнішнім розуміється щось скороминуще, відносне і тому протилежне справжнього внутрішнього духовного життя, причетного абсолюту. У цьому випадку зовнішнє і.
Посилання в тексті роботи "Періодичні видання для дозвілля" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. АВСЕНЕВ Петро Феофанович, згодом архімандрит Феофан - (рід. 1810 - розум. 1852) - професор Київської духовної академії (1836-1850), потім настоятель посольської церкви в Римі, вплинув великий чином на Гогоцкого. Намагався пояснити "надприродне" в його найближчому зіткненні з життям людини, тобто у виняткових виявах психіки (сомнамбулізм, ясновидіння і т. д., то, що Шуберт називав "нічною стороною"). У "Записках" розглядав місце людини серед земних істот, мірі духовного буття, одушевлення рослин, тваринних і людини. Він виробив докладний план історії душі, в якому повинні були розглядатися світове життя (сонячна, місячна і земна); приватні. ІНТЕРПРЕТАЦІЯ І МОДЕЛЬ - (лати. interpretatio - тлумачення, роз'яснення і фр. modele - зразок, прообраз) - семантичні поняття, що грають важливу роль як в метаматематике і металогике, так і в науці загалом. Под И. в широкому значенні розуміють приписування значень початковим виразам числення, внаслідок чого отримують значення всі правильно побудовані вирази даного числення (Значення і значення, Ім'я, Логічна семантика). Інтерпретоване числення є, т. обр., формалізованим мовою, в до-ром формулюються і доводяться різне висловлювання, що має значення. Формальне визначення І. можна дати, використовуючи поняття М. Пусть даний. АБРАМОВА - ФИДЛЕРА МІОКАРДИТ - (уперше описаний вітчизняним лікарем С. С. Абрамовим, виділений в самостійну форму німецьким лікарем K. L. A. Fiedler, 1835-1921) - рідке важке захворювання неясної етіології, що характеризується виникненням міокардиту з серцевою недостатністю, порушеннями ритму і провідності, внутрисердечним тромбообразованием і емболизацией артерій великого кола кровообігу, високою летальностью. Течія гостра, що прогресує. При огляді виявляють артеріальну гипотензию, тахикардию, кардиомегалию, ритм галопу, приглушенность I тону, поява систолического, а іноді і диастолического шуму на верхівці серця.

Діагностіка агресії і ворожості. Опросник А. Басса і М. Пері - Адаптація С. Н. Ениколопова, Н. П. Цибульського. У відповідь на критику опросника А. Басса - А. Дарки, А. Басс і М. Перрі розробили опросник BPAQ, к-рий являє собою модифікацію опросника BDHI. Бінарна шкала BDHI була замінена на 5-ступінчасту шкалу лайкерт-типу. У методиці залишилося 29 питань і 4 чинники: "Гнів" (7 питань), "Фізіч. агресія" (9 питань), "Вербальная агресія" (5 питань) і "Ворожість" (8 питань). Шкала "Ворожість" була виділена шляхом об'єднання питань з двох інш. шкал - "Підозрілість" і. Ознаки порушеної свідомості - Згідно з теорією К. Ясперса, розробленою ним в 1923 м., існують ознаки синдромів порушеної свідомості, такі, як відчуженість від навколишнього світу, дезориентировка, амнезія на період порушеної свідомості. Під відчуженістю від навколишнього світу потрібно розуміти втрату здатності сприймати події, що відбуваються, аналізувати, використати минулий досвід і робити відповідні висновки, порушення аналізу і синтезу подій, що відбуваються. При всіх психічних порушеннях має місце змінене сприйняття навколишнього, особливо у випадках галлюцинаторних і маревних розладів. Однак для станів порушеної. Соціального навчання концепція - [лати. socialis - суспільний] - один з підходів до проблеми навчання, прийнятих в необихевиоризме. Термін "С. н." означає придбання організмом нових форм реакцій шляхом наслідування поведінці інших живих істот або спостереження за ним. С. н. пояснювалося при цьому, виходячи з основних понять бихевиоризма (стимул, реакція, підкріплення), і експериментально вивчалося на тваринах. Так, щур слідував в лабіринті за іншою лише в тому випадку, якщо реакції цій іншій підкріплялися їжею. Вказаний підхід отримав подальший розвиток в концепції социобихевиоризма (А. Бандура) і був доповнений. ТЕМП МОВИ - рух, швидкість протікання мови у часі. Прискорення або уповільнення мови визначає міру її слухової виразності і впливає на напруженість артикуляції говорячого. Розрізнюють швидкий, повільний і переривистий ТР. Швидкий ТР., алегро або скоромовка, характеризується тим, що багато які слова виступають в усічених (редуцированних) звукових формах, напр., [здрасть] вм. "здрастуйте", [Ван Ванич] вм. "Іван Іванович". Досвідчений оратор може вповільнювати мову в одних її місцях, періодах, і прискорювати в інших, напр., для вираження патетичних почуттів, сильних емоцій. Для.