Основні аспекти формування електронного уряду в Україні

(курсова робота з документознавства та інформаційної діяльності)

Вступ.....3
Розділ 1. Теоретичні засади дослідження основних аспектів формування електронного уряду.....5
1.1. Електронний уряд як інноваційна форма державного управління.....5
1.2. Класифікації видів електронної взаємодії між державою і суспільством.....10
Розділ 2. Аналіз особливостей створення електронного уряду в Україні.....18
2.1. Аналіз нормативно-правової бази впровадження електронного уряду в Україні.....18
2.2. Надання державних послуг з використанням електронних засобів та електронна демократія в Україні.....30
Висновки.....40
Список використаної літератури.....42

Для придбання курсової роботи "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Основні аспекти формування електронного уряду в Україні"

Курсова робота "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" і призначений виключно для пошукових систем.

ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ - галузь пед. науки, вивчаюча теоретич. і практич. проблеми розвитку особистості студентів і їх проф. підготовки у вузі. Досвід організації характерних для вищої школи видів занять - лекцій, диспутів і т. п. - узагальнювався в соч. мн. теоретиків педагогіки, починаючи з Квін-тіліана. Досвід викладання закріплявся також в статутах вищих уч. закладів. З 19 в. в Німеччині, Великобританії і інш. країнах стали з'являтися спец. труди по академич. (університетської) педагогіці. У Росії становлення П. в. ш. пов'язано з діяльністю М. В. Ломоносова, Н. І. Лобачевського, Н. І. Пірогова, традиціями уч. ІНТЕЛІГЕНТНІСТЬ - властивість людини, що виражається в настроєності на культуру, на розум, на розуміння, у відчутті цінності і необхідності культури. І. пов'язана з розумінням явищ культури як авторських закінчених самоценних творів, що незводяться до вияву нек-рих загальних істин, законів, норм і т. п., з розумінням і гострим відчуттям важливості цього особливого, нічим не заместимого авторського твору. Поетому И. невіддільна від індивідуалізму, тобто від установки на індивідуальність. І. зовсім не обов'язково властива тільки людям, що займаються творчістю - інтелектуальним, в сфері. НАРКОМАНІЯ - - психоневрологічний розлад, при якому життєдіяльність організму підтримується на задовільному рівні при умові постійного прийому наркотичної речовини. Веде до глибокого виснаження фізичних і психічних функцій, деградації особистості. Різке припинення прийому наркотиків може привести до порушення мн. функцій організму (абстиненции). Н. характеризується потягом до вживання тієї або інакшої речовини, зухвалої у наркомана звичне приємне відчуття (ейфорию). У 90-е рр. 20 в. у мн. країнах серед споживачів наркотиків збільшилася частка неповнолітніх осіб. Одне з осн. умов розвитку. ДУХОВНІСТЬ - - поняття, що обобщенно відображає цінності (значення) і відповідний ним досвід, протилежні емпіричному ( "матеріальному", "природному") існуванню людини або щонайменше відмінні від нього. Поняття Д., освічене від слова "дух", спочатку вказувало на соотнесенность з супранатуралистическим трансцендентним початком. Д. виявляється в обращенности людину до вищих цінностей, до ідеалу, в свідомої устремленности людину до досконалості; відповідно одухотворення полягає в освоєнні вищих цінностей, в наближенні до ідеалу. Социологизаторское мислення зводить Д. до культури; однак сама по собі.
Кожна вагома структурна частина курсової "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Військово-морський флот - Військово-морський флот (navy), групи кораблів і обслуговуючий їх персонал, призначені для ведіння бойових дій на морі. У 5-4 вв. до н.е. Афіни і Корінф використали триреми (галери з трьома рядами весел) і швидкохідні, високоманевренні галери з п'ятьма рядами веселий, сконструйовані македонцями. Розгромивши в мор. битві у про. Саламин персидець, флот, афиняне забезпечили собі панування в Вост. Середземномор'я, і саме флот був основою їх могутності. Хоч Римська імперія спиралася гл. про. на сухопутні війська, в 1-й Пунічеської війні вона використала і кораблі, захопивши контроль над середземним море. РІЗДВО ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦІ - почало всіх християнських свят. І не тільки тому, що це перше двунадесятий свято нового церковного року (1/14 вересня - початок индикта - церковне новолетие), але і початок виконання обіцяного Богом порятунку роду людського від тих, що тяжіли над ним прокляття і загибелі. Це свято всесвітньої радості. Народилася Та, Яка чудовим образом подарувала миру Сина Еммануїла - Спасителя. Церква називає Її Лествіцей, по Якій зійшов в дольний мир Христос і по Якій підіймається в горний мир чоловік. Народження Діви Марії - плід праведного, благочестивого і богоугодний життя батьків Її - Іоакима і Ганна, плід. Якобсон Георгій Георгійович - Якобсон (Георгій Георгійович) - ентомолог, народився в Санкт-Петербурге в 1871 р., в 1893 р. закінчив фізико-математичний факультет Санкт-Петербургского університету. У 1894 - 1895 рр. перебував молодшим запасним лісничим при Міністерстві державного майна, потім перейшов в зоологічний музей Імператорської Академії Наук як молодший зоолог. Був неодноразово відряджений в різні місця Росії з науковою і прикладною (ентомологія) метою. Наукові труди Якобсона торкаються переважно фаунистики і систематики жуків (Chrysomelidae); Якобсон вважається в цей час одним з кращих знавців.
У вступі курсової "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. КОЛЛО - (collot) Марі Ганни (1748, Париж - 1821, Нанси), французький скульптор, портретист. Навчалася у Ж. Б. Лемуана. Ок. 1764 м. поступила в майстерну Е. М. Фальконе, де залишалася до 1766 м., потім разом з своїм вчителем відправилася в Санкт-Петербург. До від'їзду в Росію нею були виконані в стилістиці рококо теракотові портрети Невідомого (1765), Д. А. Голіцина (1766), Д. Дідро (1766). У Санкт-Петербурге була вибрана академіком Петербургської академії мистецтв (1767), стала придворною портретисткой Екатеріни II і працювала головним чином по її замовленнях. Створила мармурові погруддя.

Блументрост Іван-Богдан (Деодат) - Блументрост (Іван-Богдан [Деодат]) - третій син Л. Алферовича, народився в Москві в 1676 р. У 1698 р., з дозволу Петра Великого, він відправився в Німеччину для вивчення медицини, пробув два роки в Кенігсберге, потім слухав лекції в Галле і через півтори року захистив дисертацію "Pulsuum theoria et praxis" (Галле, 1702), за яку отримав міру лікаря, відвідавши потім Лейденський університет, він морем повернувся в Росію. За свідченням Мюллера, в 1707 р. він визначений спочатку до царського спадкоємця і молодих княжен, а потім призначений полковим лікарем, і як таке брав участь в деяких походах, за що. ЛУКАШЕНКО Олександр Григорійович - президент Білорусі сиюля 1994 р., один з найбільш відомих політиків країн СНД. Головнокомандуючий Збройними силами Білорусі, очолює Пораду безпеки. Голова Вищої державної поради Союзної держави Білорусі і Росії. Народився 30 серпня 1954 р. в пгт Копись Оршанського р-на Вітебської обл. Рос без батька. Закінчив 2 вищих учбових закладу: Могилевский державний університет ім. А. А. Кулешова (1975) і Білоруську сільськогосподарську академію (1985). Історик, економіст. У 1975-77 рр., а потім в 1980- 82 рр. служив в прикордонних військах Радянської Армії. З 1982 р. - заст. голови колгоспу.
Список літератури курсової "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" - більше 20 джерел. ГАЗИЗУЛЛИН Фарід Рафікович - (р. 20.09.1946) Міністр державного майна Російської Федерації в уряді В. В. Путіна з серпня 1999 р. і в уряді М. М. Касьянова з 2000 р. по 09.03.2004 м. в першому президентському терміні В. В. Путіна. Народився в м. Зеленодольске Татарської АССР. Освіту отримав в Горьковськом інституті інженерів водного транспорту по спеціальності инженермеханик (1973). Кандидат філософських наук. Доктор соціологічних наук, професор. У 1963-1967 рр. слесарьсборщик, судосборщик на заводі ім. Гіркого в Зеленодольське. З 1967 р. на керівних посадах в комсомольських, партійних і радянських органах міст. ОПОЗИЦІЯ - ( лати. oppositio зіставлення) - політична меншина, що протистоїть політичній більшості, курсу політики, що проводиться, цілям і методам здійснення державної влади. О. поділяється на системну і внесистемную. Системная О. розділяє основні цінності, принципи і цілі політичної системи, однак розходиться з правлячою елітою в оцінці пріоритетів політики, що виробляється і методах її здійснення. Так, напр., в демократичних державах між правлячими силами і О. немає розбіжностей відносно прав людини, існуючих політичних процедур, форми правління і державного пристрою. Дискусії і конфлікти виникають з.

ЕСХАТОЛОГИЯ (від греч. - останній, кінцевий, вчення) - религ. вчення про кінцеві долі світу і людства, в основі к-рого лежить концепція про порушення людиною своїх зобов'язань перед Богом (богами) і подальшій розплаті за це: загибелі Вселеній (настанні світового хаосу), відділенні грішників від праведників, покаранні перших в потойбічному світі, воскресіння (порятунку) других і т.д. Развітую Е. мали релігії інш.., інш.., інш.., інш.., германо-скандінавська, індуїзм, зороастризм, іудаїзм, елементи к-рих простежуються в найбільш розробленої Е. християнства. Починаючи з апокалиптич. "Прозріння Іоанна" (I в.) богословська думка протягом всієї історії.
Посилання в тексті роботи "Основні аспекти формування електронного уряду в Україні" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. ПЛЮРАЛІЗМ - (від лати. pluralis - множинний) - філософський напрям, що затверджує, що мир складається з багатьох принципово різних, незалежних і субстанцій, що незводяться один до одного, первоначал, первосущностей. Плюралізм противоположен монізму. Термін "плюралізм" ввів X. Вольф в 1712. Різновидом плюралізму є дуалізм, що зводить число незалежних первосущностей до двох. У історії філософії послідовний плюралізм зустрічається не частіше, ніж послідовний монізм. Класичним плюралистом, що визнає більш ніж дві незалежних першооснови, вважається Емпедокл. Він вчив, що мир освічений. ЕСТЕТИКА І СЕМИОТИКА - (від греч. semeion - знак, ознака). - Оскільки произв. иск-ва втілює результати пізнавальної і оцінної діяльності, тобто семантичну і прагматичну інформацію, і розраховано на передачу цієї інформації, правомірно говорити про знакову сторону иск-ва, що зумовлює його коммуникативную функцію. Це робить можливим і необхідним включення в комплекс наукових дисциплін, що вивчають позов-у, Ще Баумгартен мав намір дати в своїй "Естетиці" спеціальний розділ "З.", представивши там вчення про знаки, що використовуються в худож. произв. Виникши на основі логіки і структурної лінгвістики. Прикордонна служба: митний опит - митна дія, направлена на отримання і фіксацію митником у встановленій формі пояснень, вмісних фактичні дані - докази, що мають значення для правильного дозволу справи про порушення митних правил. З т. зр. психології, опит є взаємодія між посадовою особою митного органу і опитуваним з метою отримання від останнього інформації про здійснення порушення митних правил, передбачаюче встановлення психол. контакту і психол. підходу до опитуваного. Психол. контакт при опиті носить у відомому значенні односторонній характер: митник прагне отримати як можна більше доказовій інформації, будучи сам до опр.

Біль головна пучковая - Син.: Біль головний кластерний. Біль головна "гистаминовая". Невралгія Гарріса. Мігрень гроздеподобная. Мігрень Хортона. Виникаюча раптово без продромальних явищ і аури, частіше через 1-3 години після засинання (в фазі швидкого сну), рідше вдень, одностороння різка, надзвичайно сильна, пекуча, що рве, що розпирає, непульсирующая односторонній головний біль (гемикрания), особливо виражений в області очниця, покраснением шкіри особи, що супроводиться, припухлістю повік, слезотечением, ознаками синдрому Горнера (див.), набряклістю слизової оболонки носа, ринореей на тій же стороні. РЕАН - Артур Олександрович (р. 1957) - російський психолог, фахівець в області педагогічної і соціальної психології. Д-р психологічних наук (1992), професор (1994), чл.-кор. РАО (1996). Зав. кафедрою практичної психології Ленінградського обласного педагогічного ин-та (з 1995). Закінчив Башкирський державний ун-т (БашГУ) в Уфе по спеціальності викладач фізики (1979). З 1979 по 1983 р. вчився в аспірантурі факту психології Л ГУ. У 1983 р. захистив канд. дис. на тему: Психолого-педагогічні проблеми вищої школи. З 1983 по 1987 р. - викладач кафедри психології БашГУ. У 1987-1988 зав. Поширеність психічних порушень при черепномозкових травмах - Серед причин летальних виходів і инвалидизации населення, наступаючих внаслідок травм взагалі, черепномозкові травми поміщаються першу. Смертність - не єдина причина, яка робить цю проблему вельми актуальною. Травма призводить до важких наслідків, инвалидизации, психічним дефектам, епілепсії. У 63-75 % дітей, що перенесли черепномозкову травму, надалі виникають різні стану, які ведуть до соціальної дезадаптации як в учбовій, так і в трудовій діяльності. Вважається, що у 80 % хворих перенесену черепномозкову травму можна оцінити як легку, однак у третини таких хворих спостерігаються різні. Фонетичні помилки - відхилення у вимові слів, зумовлені незнанням орфоепических норм і правил. Сюди відносяться: - побуквенное вимова СШ замість ЦИТЬ: З Шумом замість Ш-Шумом, маСШтаб замість маШШтаб і т. п.; - вимова СТН замість СН: чеСТний замість чеСНий, ЗДН замість ЗН: поЗДНий замість поЗНий і т. п.; - вимовлення м'якого приголосного звуку замість твердого перед голосним звуком Е в ряді іноземних слів: брюнет замість брюнет, теза замість тезис, теолог замість теолог і інш.; - вимовлення безударного А замість безударного звуку Про в ряді іноземних слів: Атель замість Готель, дАсье замість дОсье. Допускаються.