Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях

(курсова робота з фізичної культури)

Вступ.....3
Розділ 1. Вплив радіації на здоров'я людини.....5
1.1. Механізми біологічної дії іонізуючих випромінювань на організм людини.....5
1.2. Біологічна дія інкорпорованих радіонуклідів.....7
1.3. Стан здоров'я і фізичного розвитку населення, яке проживає на територіях, забруднених радіонуклідами.....9
1.4. Особливості фізичного розвитку підлітків, які проживають на забруднених радіонуклідами територіях.....16
Розділ 2. Основні засади і методологія оздоровчої фізичної культури в умовах проживання на радіаційно-забруднених територіях.....19
2.1. Особливості форм занять оздоровчою фізичною культурою.....19
2.2. Заняття фізичними вправами з метою підвищення стійкості організму в умовах радіоактивного забруднення.....22
2.3. Фізіологічне обґрунтування нормування фізичних навантажень дітям, які проживають у зонах радіологічного контролю.....23
2.4. Самоконтроль у процесі занять фізичною культурою.....32
Висновки.....40
Література.....42

Для придбання курсової роботи "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях"

Курсова робота "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" і призначений виключно для пошукових систем.

СУСПІЛЬСТВА ПЕДАГОГІЧНІ І ПРОСВІТНИЦЬКІ в Росії - В Росії до 1917 обществ. орг-ции можна умовно розділити на 3 осн. типу: просвітницькі і інш., що сприяли розвитку освіти загалом і отд. його видів; науч.-педагогічні, питання теорії, що розробляли і шк. практики; проф. вчительські орг-ции, що сприяли об'єднанню вчителів, захисту їх юрид. і гражд. прав, підвищенню їх проф. підготовки. якби. численними були об-ва, що сприяли розвитку нар. освіти, вт. ч. об-ва вспомоществования учнем - благотворит. орг-ции, що надавали матеріальну допомогу потребуючим учням. Вони створювалися при отд. уч. закладах або як самостійні орг-ции, що. МАК-ЛУЕН Херберт Маршалл - (21.7.1911, Едмонтон, пер. Альберта, Канада, - 31.12.1980, Торонто), канад. культуролог, соціолог, літературознавець, публіцист. У 1934 закінчив ун-т Манітоби в Вінніпеге (Канада); продовжив освіту в Кембріджськом ун-ті (Великобританія; дер філософії, 1942). Викладав в ун-тах шт. Висконсин (1936 - 37) і м. Сент-Луис (1937 - 44) в США; в Ассампшен ун-ті (1944 - 46) і католич. коледжі Св. Михайла в Торонто (1946 - 80) в Канаді. У 1950 - 60 керував роботами по нац. проекту США в області використання коштів масової комунікації в освіті. Осн. сфера науч. діяльність М. - дослідження культурологич. Індивідуальний досвід людини - сукупність накопичених індивідом результатів пізнання, здобутих в особистій практиці, особистого досвіду здійснення раніше операцій, що виконувалися ним, дій, діяльності і засвоєних індивідом елементів об'єктивного досвіду людства. Все живе володіє певною вже пізнаною специфікою. Для початку і продовження життя рослини потребують асиміляції з навколишнього середовища необхідних для життєдіяльності речовин. Така життєдіяльність рослин зумовлюється генетично. Життя тварини можливе тільки на основі вияву активності для задоволення своїх потреб за рахунок споживання речовин і біологічних. БІБЛІОТЕКИ - 1. установи, организующие збір, зберігання, суспільне користування творами друку і інш. документами. 2. Особистих зібрання творів друку. Існує дуже багато типів і видів Б. Бібліотеки можуть міститися як окремими особами (особисті, сімейні), так і колективом громадян (приватні, кооперативні, на суспільних початках). Серед них виділяється велика група суспільних Федерації - Російська державна бібліотека і Російська національна бібліотека), федеральні, міські і інші Б. По складу фондів Б. поділяються на універсальні, багатогалузеві і галузевих, спеціальні; за віковими характеристиками - для.
Кожна вагома структурна частина курсової "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

ГРАСС - (grass) Гюнтер (р. 1927, Данциг, нині Гданьськ, Польща), німецький письменник, скульптор, художник. Був покликаний на війну, знаходився в американському полону. Учасник "Групи 47" - виниклого в ФРН після 2-й світової війни літературного об'єднання писателей-нонконформистов. Придбав популярність з 1955 м. як поет і автор "абсурдних" п'єс. Ранні твори - "Жерстяний барабан" (1959), "Кішки-мишки" (1961) і "Собаче життя" (1963) - головним чином сатири. Вони складають "данцигскую трилогію", пов'язані загальним місцем дії і темою і з. Віче - (славши. "вет" - рада) народні збори на Русі. Найбільше поширення отримало в період феодальної роздробленості  (друга половина 11 - 12 вв.). На віче обговорювалися питання війни і миру, кандидатури князів, посадников (В Новгороде також - тисяцких, архієпіскопів). Так, наприклад, в Новгородської і Пськовської республіках віче належала вища законодавча і судова влада. У розпорядженні новгородского веча знаходилися фінанси і земельний фонд. Мало намір віче на спеціально відведеному мести. Атрибутами веча були вічовий дзвін і спеціальна трибуна, що підносилася над площею. Існував певний. Ламбін Микола Петрович - Ламбін, Микола Петрович - історик (помер в 1882 р.). Закінчив курс в Санкт-Петербургском університеті, був бібліотекарем Академії Наук. У 1843 р. видав "Історію Петра Великого" (СПб.), ілюстровану Д. Янценом. Прихильник норманизма, Ламбін з приводу думки Костомарова про жмудском походження варягів, надрукував полемічну брошуру: "Пояснення оповідей Нестора про початок Русі" (СПб., 1860). Його головний труд: "Досвід відновлення і пояснення Несторової літопису" не був надрукований (див. "Звіт про 14-м присудження нагород гр. Уварова", СПб., 1872); відривами з нього є статті Ламбіна в "Журналі.
У вступі курсової "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. БАЖОВ - Павло Петрович (1879, Сисертський завод, поблизу Екатерінбурга - 1950, Москва, похований в Свердловське, нині Екатерінбург), російський письменник-казкар, очеркист. Народився в сім'ї майстра, що працював на різних заводах Сисертського гірського округу. Після закінчення Пермської духовної семінарії (1899) працював вчителем. У 1918 м. вступив добровольцем в Червону армію. У 1923-29 рр. працював в Свердловське в редакції уральської обласної "Селянської газети". Протягом всього життя збирав фольклор. Сюжети, фольклорні мотиви і образи лягли в основу його творів: сказов.

Шестаков Петро Дмитрович - Шестаков (Петро Дмитрович, 1826 - 1889) - педагог і письменник. Закінчив курс на історико-філологічному факультеті Московського університету. Був інспектором, потім директором смоленской гімназії. У 1860 - 1863 рр. був інспектором Московського університету; в 1863 р. призначений помічником опікуна Казанського учбового округу, а з 1865 р. зайняв пост опікуна того ж округу, який залишив незадовго смерті. За час його опікування Казанський університет значно розширив свої учбово-допоміжні установи; в окрузі збільшилося число гімназій і училищ. Надрукував: "Святий Стефан, просвітник. СОБЯНИН Сергій Семенович - (р. 21.06.1958) Керівник адміністрації Президента РФ В. В. Путіна в його другому президентському терміні з 14.11.2005 м. Народився в селі Няксимволь Березовського району ХантиМансийського автономного округу. Прізвище відбувається від старославянского слова, що означало соху. Предки по лінії батька з Великого Новгорода. Дід прожив більше ста років, ні разу не звертався до лікарів, в старості продовжував поодинці ходити в тайгу з мисливською рушницею, до самої смерті носив староверческий хрест. Дід по лінії матері - з уральських козаків по прізвища Уланів, був учасником трьох воєн, повним.
Список літератури курсової "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" - більше 20 джерел. ФЕМІНІЗМ В ПОЛІТИЦІ - (фр. feminisme, від лати. femina - жінка) - загальна назва масового демократичного руху за рівняння в правах жінок з чоловіками. На перших його етапах ставилася задача добитися надання жінкам виборчих прав. Вже в 1791 році французька письменниця О.Де Гуж склала аналогічно зі славнозвісною "Декларацією прав людини і громадянина", де під людиною фактично мався на увазі чоловік, "Декларацію прав жінки і громадянки". У Англії у другій половині XIX віку учасниці жіночого руху іменувалися суфражистками (від англійського suffrage - право голосу). Пізнє суфражизм набув поширення в США, Німеччині. Добровольчі сили лоялистов - (Loyalist Volunteer Force; Північна Ірландія) - ЛВФ. Екстремістська терористична група, сформована в 1996 з волонтерів Ольстера (ЮВФ) бойовиків, що відколювалися від Сил. Причиною розколу ЮВФ стало прагнення його лідерів до мирного урегулювання конфлікту в Ольстере. Дисиденти ЛВФ прагнули підірвати політичне урегулювання з ірландськими націоналістами. Вони робили напади на католицьких політичних діячів, і цивільних жителів, на протестантських політиків, прихильників мирного договору. При створенні організацію очолив Біллі Райт по кличці "Пацючий король". Райт був убитий в.

ІСТОРІЯ РЕЛІГІЙ - науч. дисципліна, що досліджує історію виникнення і розвитку релігії загалом і отд. її деномінації. І. р. охоплює весь комплекс суспільств, явищ, пов'язаних з релігією: ідеологію і догматика, культ, церк. інститути. Ідеологи мир. релігій заперечують, що релігія має історію, наполягають на тому, що вона є продуктом божеств, прозріння, дається людям богом в довершеному і закінченому вигляді і не потребує розвитку. З інш. сторони, ті школи бурж. религио-ведіння, к-рі дотримуються принципу історизму відносно релігії, намагаються будувати її історію як щось самодовлеющее, як спонтанний.
Посилання в тексті роботи "Оздоровча фізична культура в умовах проживання на радіоактивно забруднених територіях" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. МОДУС - (від лати. modus - міра, спосіб, образ, вигляд) - 1) в логіці це поняття означає той або інакший різновид умовиводів (наприклад, модус силогізму); 2) в філософії - властивість речі, яка в одних умовах виявляється, а в інших не виявляється. "М." противоположен "атрибуту", невід'ємній властивості речі, властивому їй у всіх її станах. Декарт розглядав фізичні тіла як М. протяжної субстанції, а стану свідомості - як М. субстанції мислення. Спиноза трактував протяг і мислення як два атрибути єдиної субстанції, а тіло і душу людини вважав за М.: тіло - М. протягу, а душа - М. мислення. Всяка річ в якості. Хань Сян-цзі - в даосской китайській міфології один з восьми безсмертних. Хань Сян-цзі був племінником Хань Юя (768 - 824 роки), славнозвісного поета і вченого часів династії Тан, конфуцианца і раціоналіста, що не вірив ні в буддійські, ні в даосские чудеса. Хань Юй блискучу кар'єру вважав єдиною метою життя кожної людини. Однак племінник був повною протилежністю свого дядька. Хань Сян не вивчав класичну літературу, але прагнув до пізнання відвернених наук. Відправившись на пошуки вчителя, він випадково зустрів мудрого Люй Дун-біня. Одного разу Люй Дун-бінь привів його до міфічного Древо Світу, щоб розказати. Психотерапія, центрована на пацієнтові - Гуманістічеський метод терапії, створення якого зв'язується з ім'ям Карла Роджерса. Роджерс володів позитивними поглядами на природу людини, вважаючи, що в її основі лежить добро, і вважав, що терапія не повинна задавати мети пацієнту, щоб потім направляти його до їх досягнення; швидше, клієнт повинен ставити власні цілі при підтримці психотерапевта. Таким чином, головна задача терапії полягала в створенні відповідних умов для того, щоб пацієнт міг максимально реалізувати свої здібності і природжене прагнення до самоактуализации. Терапевт стримується від вказівок і рад, але підтримує оптимальне.

ПАМ'ЯТЬ СЕНСОРНА - (англ. sensory memory) - збірне поняття для різних модально-специфічних видів сверхкратковременной пам'яті (див., напр., Пам'ять тонічна і Пам'ять ехоическая); виконує функцію відображення і запечатления об'єкта у всій повноті його ознак, доступних сприймаючій системі, тобто що знаходяться в зоні її дозволяючої здатності. Содержаніє П. з. повністю залежить від енергетичних властивостей стимулу; напр., у разі зорової сенсорної пам'яті - від інтенсивності, контрастности, тривалості експозиції, характеру до- і послеекспозиционного поля, на фоні якого пред'явлений стимул (див. Тахистоськоп). Багато які. СТРАТЕГІЯ ВИВЧЕННЯ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ - (англ. research designs in development psychology) - загальний принциповий шлях організації дослідження. Розрізнюються слід. основні стратегії. Трансверсальна стратегія, або стратегія поперечних зрізів (див. Зрізів стратегія), при якій зміни збоку якій-небудь психічного розвитку вивчаються на вибірках, що розрізнюються тільки по параметру хронологічного віку. На основі статистичної обробки матеріалів визначаються зміни, що відбулися в розвитку за проміжки часу, якими відрізняються вибірки. Ця стратегія була уперше обгрунтована А. Гезеллом, який вважав, що в зв'язку з поступовим уповільненням темпу. Статева стриманість - (sexual abstinence) П. в. означає стриманість від сексуальної активності, звичайно довільну. Спектр стриманості може включати всі види сексуальної активності - від мастурбації до статевих зносин, або відноситися лише до статевих відносин з іншими. Родинний термін "цнотливість" більш точно визначає індивідуума, к-рий не складається в браку і є сексуально стриманим. Є 4 осн. причини П. в.: социокультурні, релігійні, интерперсональні і психопатологические. Двома головними социокультурними причинами П. в. яв-ця запобігання внутригруппового конфлікту і контроль народжуваності. Практіка П. в. БРЕХЛИВІСТЬ - (англ. mendacity; від лати. mendacium - брехня, неправда) - форма вербального і/або невербального поведінки, що полягає в навмисному спотворенні представлень дійсності ради досягнення бажаної мети або прагнення уникнути небажаних наслідків. У тих випадках, коли Л. стає звичною формою поведінки, вона закріпляється і перетворюється в якість особистості. Потрібно розрізнювати Л. і дитяче фантазування (див. Уява). Дитина часто схилена зображати події не такими, якими вони були насправді, а якими йому хотілося б їх бачити; дитина фантазує, граючи або ототожнюючи себе з персонажами казок (див.