Мотивація поведінки особистості

(курсова робота з психології)

Вступ.....3
Розділ 1. Поняття мотивації та її значення.....6
1.1. Природа потреб людини. Потреби та мотиви діяльності.....6
1.2. Теорії мотивації.....9
Розділ 2. Дослідження самооцінки та рівня домагань як фактору мотивації поведінки.....17
2.1. Основні наукові концепції самосвідомості та самооцінки.....17
2.2. Значення адекватної самооцінки та рівня домагань у мотивації діяльності підлітків.....24
2.2.1. Навички міжособистісних відносин і соціальна адаптація.....25
2.2.2. Успіхи в навчанні.....26
2.2.3. Професійні устремління.....28
2.2.4. Протиправна поведінка.....29
Розділ 3. Емпіричне дослідження зв'язку мотивації досягнення успіху і рівня самооцінки особистості.....30
Висновки.....36
Література.....38

Для придбання курсової роботи "Мотивація поведінки особистості" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Мотивація поведінки особистості"

Курсова робота "Мотивація поведінки особистості" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Мотивація поведінки особистості", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Мотивація поведінки особистості" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Мотивація поведінки особистості" і призначений виключно для пошукових систем.

МІЖНАРОДНИЙ ДИТЯЧИЙ І ЮНАЦЬКИЙ РУХ - спроби створення междунар. подітий. об'єднань були зроблені в сірок. 19 в. У 1855 протестантські діячі Великобританії, Бельгії, Німеччини, Нідерландів, США, Франції, Швейцарії і Шотландії заснували Всесвітній альянс асоціацій молодих християн (ИМКА) - першу орг-цию, краї вела активну роботу з дітьми і підлітками. До кон. 19 в. релігійні, військово-спорт. подітий. групи і союзи існували в Німеччині, Чехії і інш. европ. країнах. Але якби. поширення отримало подітий. рух скаутизма, виниклий в Великобританії в нач. 20 в. На рубежі 19 і 20 вв. з розвитком молодіжного рев. рухи виникли подітий. БЕССОЮЗИЕ - (від греч. asyndeton - бессоюзие) - фігура (див. фігури) слова, вхідна до групи фігур збавляння, що полягає в опущенні союзів для нагнітання експресії, динамизма, насиченість. Вже античні дослідники підкреслювали, що Б. "відрізняється гостротою, володіє величезною силою і пристосоване до стислості". Наприклад, Цезар в донесенні сенату про розгром під Зелой боспорского царя Фарнака II (що спробував скористатися було розбратами в Римі і що сподівався, що в цій ситуації війська проти нього не встигнуть послати) сказав: "Прийшов, побачив, переміг". Андрій Білий використовує його. ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА ШКОЛИ по учбово-виховальній роботі - - в Рос. Федерації посадова особа адміністрації школи, відповідальна за правильну організацію виконання учбових планів і програм, якість виховання школярів. Посада помічника директора гімназії в Росії уперше введена в 1828. Він називався інспектором і обирався з числа старших вчителів для спостереження за порядком в класах і господарювання в пансіонах. З 1871 статут гімназії ставив інспектору в обов'язок вести уроки. Відповідно до Статуту єдиної трудової школи, затвердженому СНК РСФСР в грудні 1923, в школах з числом груп (пізніше - класів) не менше за 7 була встановлена посада заступника. КОМЕНСКИЙ Ян Амос - (1592 - 1670) - видатний чеський мислитель, педагог. Основні роботи: "Відкриті двері мов і всіх наук", "Велика дидактика", "Загальна рада про виправлення справ людських", "Мир речей, що почуттєво сприймаються в картинках", "Материнська школа", "Закони добре організованої школи". Уперше обгрунтував ідею загального навчання на рідній мові, необхідність створення єдиної школи, куди приймалися б всі діти без станових, майнових, статевих обмежень. Розробив вікову періодизацію (дитинство - до 6 років, отроцтво - до 12 років.
Кожна вагома структурна частина курсової "Мотивація поведінки особистості" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Лесток Иоганн-Герман (LESTOCQ) - Лесток (Lestocq), Іоганн-Герман, граф - державний діяч (1692 - 1767). Відбувався з старовинної дворянської французької сім'ї; в 1713 р., в званні лікаря, прибув в Петербург, перший час користувався прихильністю Петра, але в 1720 р. був засланець в Казань, за зваблювання дочки одного придворного служителя. Катерина I викликала Лестока в Петербург і призначила його лейб-хірургом. Своєю веселою вдачею і послужливістю він здобув розташування цесаревни Єлизавети Петрівни. У правління Ганна Леопольдівни він бере участь в дипломатичній інтризі, що готувала переворот 1741 р., але поводився весь час. БРЮЛЛОВ Карл Павлович - (12.12.1799 - 11.06.1852), видаючий російський живописець. Народився в Петербурге в сім'ї майстра художнього різьблення, викладача Петербургської Академії мистецтв. Перші уроки малювання Брюллов отримав від батька. Десяти років Брюллов був відданий в Академію мистецтв, де показав свої неабиякі здібності до малювання. По закінченні академії (1821) Брюллов отримав золоту медаль за картину "Явище Аврааму трьох ангелів у дуба Мамврійського" і право закордонного відрядження на казенний рахунок. У 1822-35 Брюллов працював в Італії, де їм були написані "Ранок", "Італійський полудень" і славнозвісна. Хлебников Петро Олексійович - Хлебников (Петро Олексійович) - ординарний професор фізики і фізичної географії Імператорської медико-хірургічної академії. У 1851 р. по закінченні фізико-математичного факультету Казанського університету Х. поступив в студенти 3 курсу Імператорської медико-хірургічної академії, по закінченні якої, в 1854 р., був прикомандирований до 2-му сухопутного госпіталю. Невдовзі, на своє особисте прохання, взятий професором Піроговим в Севастопольську кампанію, в якій залишався до липня 1855 р. і потім восени 1855 р. повторно поїхав з Піроговим в Крим. У травні 1856 р. Х. залишений при академії в числі.
У вступі курсової "Мотивація поведінки особистості" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Сибіряків Іван Семенович - Сибіряків (Іван Семенович, помер в 1848 році) - поет-самоучка. Був кріпаком одного рязанского поміщика; навчався в московському народному училищі, потім був відданий в кондитерську, пізніше декілька років грав в театрі свого пана. Під час воєн 1813 і 1814 років, належачи Д.Н. Маслову, супроводив свого пана в Німеччину і Францію, вивчився німецькій мові, займався складанням патріотичних віршів, які підносив різним генералам. Прихована думка цих підношень - звільнитися від рабства - здійснилася лише в 1821 році, завдяки участі Жуковського, князя Вяземського, Тургеневих, Федора Глінки і графа.

ТРЕТЄ ВІДДІЛЕННЯ - Власної його імператорської величності канцелярії - орган політичного розшуку і слідства в Росії. Створений імператором Миколою I в 1826 р. Керували їм головний начальник, він же і шеф жандармів, і керівник (він же в 1839 - 1871 рр. і начальник корпусу жандармів). Виконавчими органами Т. О. були установи і вояцькі частини Окремого корпусу жандармів. Складалося з 5 експедицій, загального архіву, 2 секретних архівів і друкарні. 1 -я експедиція, секретна, відала спостереженням за революційними і громадськими організаціями і діячами, проводила дізнання по політичних справах, складала. ШОЙГУ Сергій Кожугетович - (р. 21.05.1955) Заступник голови Уряду Російської Федерації в уряді В. В. Путіна і під час виконання ним обов'язків Президента РФ; міністр Російської Федерації по надзвичайних ситуаціях в першому (2000-2004) і у другому (з 2004) президентських термінах В. В. Путіна. Народився в м. Чадане Тувінської АССР. Батько, тувинец за національністю, був відповідальним працівником місцевих партійних органів, редактором тувинской газети "Шин" ("Правда"), мати - зоотехніком. При оформленні паспорта громадянина СРСР в паспортному відділі переплутали місцями його ім'я і.
Список літератури курсової "Мотивація поведінки особистості" - більше 20 джерел. РУХ ПОЛІТИЧНИЙ - форма, спосіб практичного існування політики. Німецький філософ Якоб Беме (1575-1624) залишив влучне зауваження з приводу того, що рух потрібно розуміти як внутрішній стан об'єкта, як свого роду "муку матерії". Це зауваження справедливо і відносно політичного руху. Політичне життя, як і всяка інша, не знає абсолютного спокою. Все в ній жваве, мінливо, непостійно. У надрах політики постійно зароджуються основи майбутніх політичних відносин, які прокладають собі дорогу через політичні рухи різного роду - різної глибини, розмаху, свідомості, тривалості і т. п. При всій різноманітності політичних. "Арійська нація" - (Aryan Nations; Church of Christian Aryan Nations; Church of Jesus Christ Christian; США) - АН. Найбільша організація білих расистів. Створена в 1974. Об'єднує численні расистські угруповання, які розглядають представників європейських народів як втрачене израилева коліно; різко негативно відносяться до євреї (звинувачуючи в сатанизме) і чорношкірим (як нездібним до самостійного управління). Федеральний уряд США розцінює як сіоністський окупаційний уряд, керований Ізраїлем. Орієнтуються на християнський фундаментализм. Як політична мета АН висуває необхідність вигнання всіх представників.

Інфляція - Президент РФ В. Путін: "Необхідна зважена макроекономічна політика послідовного зниження інфляції, до 3% в рік, і створення протягом найближчих двох років необхідних умов для забезпечення повної конвертованості рубля. І уряд, і Центральний банк таку задачу ставлять, але створюють для себе більш комфортні умови - дете до 2007 року". (Послання 2004 року.) Інфляція - це економічне явище, що характеризується зростанням цін; спричиняє відповідне зворотно пропорційне зниження пов'язаної з ним категорії - купівельної здатності грошей. У більш вузькому значенні інфляція означає загальне.
Посилання в тексті роботи "Мотивація поведінки особистості" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. MECTP Жозеф Марі де - (1.4.1753, Шамбері, Савойя - 26.2.1821, Турін), граф, франц. публіцист, политич. діяч і католич. філософ. Вихований єзуїтами, в 1774 закінчив Турінський ун-т. У 1802-17 посланник сардинского короля в Петербурге, де билинаписани осн. соч.: "Досвід про породжуючий принцип человеч. установ" ("Essai sur le principe generateur des constitutions politiques...", 1810), "Про тата" ("Du pape...", v. 1-2, 1819), "Петербургские вечора..." ("Les soirees de St. Petersbourg...", v. l-2, 1821). На початку діяльності М. розраховував за. СВОБОДА ВОЛІ - здатність людини робити сознат. вибір в своїх діях відповідно до поставлених ним цілей. У ре-ліг. напрямах, що розділяють ідею божеств, визначення, С. в. практично заперечується. Однак в такому випадку виникає непереборна суперечність: заперечення С. в. фактично знімає з людини відповідальність за його гріхи. Намагаючись подолати цю суперечність, правосл., католич., іслам, теологи прагнуть поєднувати віру в божеств, визначення з визнанням, що людина володіє С. в., краї розуміється як свобода вибору між добром і злом. Т. о., людина виявляється відповідальною за гріховні. ПСИХОГЕНЕТИКА - прикордонна з генетикою область психології, що використовує дані генетики і метод генеалогічний. Предмет психогенетики - взаємодія спадковості і середи в формуванні межиндивидуальной вариантности психологічних властивостей людини (функцій когнитивних і рухових, темпераменту), походження індивідуальних психологічних особливостей людини, з'ясування ролі генотипа і середи в їх формуванні. Психогенетика застосовує методи сучасної генетики. Основними методами психогенетики є: метод популяцнонний, метод генеалогічний, метод дітей приймальних і метод близнюків. Особливо информативен метод близнюків, що.

ПТОЗ - опущення верхнього віку, буває природженим і придбаним. Його причиною можуть бути захворювання м'язів, порушення нервно-мишечной передачі, поразка глазодвигательного нерва і його ядра, порушення симпатичної иннервации (синдром Горнера), травма або запалення очного яблука. Ізольований птоз у новонароджених звичайно викликаний природженою аномалією розвитку м'яза, що підіймає верхню повіку або його сухожилля, рідше природжену миастенией або аномалією иннервации цього м'яза. Птоз у дітей може бути також викликаний родовою травмою, нейрофибромой або пухлинами повік (наприклад, гемангиомой). Птоз, що. F60.0х Параноїдноє (параноїчне) розлад особистості - Особовий розлад характеризують: а) надмірна чутливість до невдач і відмов; би) тенденція постійно бути незадоволеним кимсь, тобто відмову прощати образи, спричинення збитку і відношення звисока; в) підозрілість і загальна тенденція до спотворення фактів шляхом невірного тлумачення нейтральних або дружніх дій інших людей як ворожі або презирливі; г) войовничо-педантичне відношення до питань, пов'язаних з правами особистості, що не відповідає фактичній ситуації; д) невиправдані підозри, що поновлюються відносно сексуальної вірності чоловіка або статевого партнера; е) тенденція до. СТЕРЕОТИП ЕТНІЧНИЙ - (в міжнаціональному конфлікті) - різновид соціальних стереотипів, який впливає значний чином, як на виникнення міжнаціональних конфліктів, так і на їх протікання. С. е. поміщається центральну в образі опонента, а в ході ескалації конфлікту - і в образі "ворога". С. е. є індикатором стану напруженості міжнаціональних відносин і їх регулятором. Він багато в чому визначає і успішність вирішення міжнаціонального конфлікту. При урегулюванні конфліктної ситуації, нарівні з обліком ряду принципових позицій, мова повинна вестися і про збереження у взаємовідносинах між. ЕТИЧНИЙ КОДЕКС КОНФЛИКТОЛОГА - - сукупність норм, правил і принципів діяльності конфликтолога, які він зобов'язаний дотримувати при роботі з конфліктом. Поки не має закінченого оформленого вигляду. Проте, в співтоваристві конфликтологов вже вироблений ряд принципових положень, регулюючих їх діяльність. До них відносять: нейтралітет по відношенню до учасників конфлікту; неупереджене вивчення проблеми; збереження неупередженої незалежної позиції; конфіденційність по відношенню до інформації особистого порядку; доброзичливе відношення до опонентів; прийняття моральної відповідальності за вихід конфлікту; співвідношення.