ЗАХИСТ ПРАВ ДИТИНИ В УКРАЇНІ

(курсова робота з соціальної педагогіки)

Вступ.....3
Розділ 1. Поняття дитинства і значення його охорони.....5
1.1. Поняття про особистість, її розвиток та формування.....6
1.2. Роль спадковості, середовища й діяльності в розвитку особистості.....10
1.3. Взаємозв'язок зовнішніх і внутрішніх умов розвитку.....12
Розділ 2. Національна політика України щодо захисту дитинства.....14
2.1. Міжнародні правові акти щодо захисту прав дитини і їх вплив на законодавство України.....14
2.2. Охорона дитинства згідно законодавства України.....19
Розділ 3. Основні засади Національної програми "Діти України".....26
3.1. Мета, основні завдання програми.....26
3.2. Основні напрями програми.....26
3.3. Очікувані наслідки реалізації програми.....28
3.4. Додаткові заходи в рамках Національної програми "Діти України" до 2005 року.....30
Розділ 4. Захист прав дитини як соціально-педагогічна проблема.....34
Висновки.....38
Література.....40

Для придбання курсової роботи "Захист прав дитини в Україні" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Захист прав дитини в Україні"

Курсова робота "Захист прав дитини в Україні" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Захист прав дитини в Україні", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Захист прав дитини в Україні" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Захист прав дитини в Україні" і призначений виключно для пошукових систем.

РОДЖЕРС Карл - (8.1.1902, Ок-Парк, шт. Іллінойс, - 4.2.1987, Ла-Джолла, Каліфорнія), амер. психолог, один з лідерів "гуманистической психології". У 1940 - 63 проф. ун-тов Огайо, Чікаго і Віськонсина. З 1964 директор Центра по вивченню особистості в Ла-Джолла (Каліфорнія). Початків свою діяльність як психотерапевт, надалі перейшов до проблем психології P. розробив т.н. недирективний або центрований на клієнтові метод психотерапії, в основу к-рого лягли його теоретич уявлення про механізми формування особистості Теорія Р вплинула гл. обр. на подітий. психологію і подітий. ЦІННІСНЕ ВИХОВАННЯ - напрям в пед. теорії і практиці США, Канади і країн Зап Європи Ідея розробки Ц в уперше виникла в США з поширенням в 60 - 70-х гг "контркультури" серед груп молоді і інтелігенції, що виступили проти цінностей "масового суспільства" і "масової культури" Прихильники Ц в підкреслювали, що його осн.цель - не пряма передача вихованцям загальнолюдського ціннісного досвіду, а формування у молоді здібностей до самостоят.вибору нравств. цінностей, створення у неї нравств. критеріїв, заснованих на гуманистич ідеалах В якості методологич. основ теорії Ц в розглядаються. ЛИТТ Теодор - (27.12.1880, Дюссельдорф, - 16.7.1962, Бонн), ньому. філософ і педагог, один з основоположників "педагогіки культури". Вчився в Боннськом і Берлінськом ун-тах. У 1904 - 18 викладав в гімназіях, в 1914 - 17 працював в департаменті освіти Мін-ва культів Пруссиї. Проф. ун-тов Боннського (1919 і з 1947) і Лейпцигського (1920 - 37; 1945 - 47). У період фаш. диктатури достроково пішов на пенсію. Осн. пед. ідеї сформулював в трудах "Думки про культуроведческом принцип навчання" ("Gedanken zum kulturkundlichen Unterrichtsprinzip", 1925). КОННЕЛЛ Уїльям Фрейзер - (р. 28.6.1916, Локхарт), австрал. педагог, фахівець. по порівняє, педагогіці, дидактиці і історії педагогіки. Закінчив Мельбурнський ун-т (1938), навчався в Іллінойсськом (США) і Лондонському ун-тах. Викладав історію педагогіки в ун-тах США, Великобританії, Нової Зеландії, країнах Південно-Вост. Азії і СРСР. З 1956 проф. педагогіки ун-та в Сіднеї. Перед. Австрал. асоціації пед. досліджень, през. Об-ва істориків педагогіки Австралії і Нової Зеландії. Беручи участь в здійсненні в 60 - 70-е рр. реформи австрал. школи і створенні всеохвативающей ср. школи, К. говорив про необхідність.
Кожна вагома структурна частина курсової "Захист прав дитини в Україні" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

Покарань, Густав фон - (Kahr), (1862-1934), політичний діяч Баварії. Народився 29 листопада 1862 в Вейсенбурге, Баварії. З 90-х рр. брав активну участь в діяльності місцевого баварского уряду. У 1911 отримав дворянський титул (Риттер фон). У 1917- 1924 очолював уряд Баварії. Після утворення Веймарської республіки фон Кар, будучи ярим монархістом, виступав проти центрального уряду за автономію Баварії. Прагнучи подавити сепаратистські настрої, президент Фрідріх Еберт ввів в країні 26 вересня 1923 надзвичайний стан. У відповідь на це фон Кар проголосив себе генеральним комісаром Баварії, що було розцінено центральним. Норманська теорія - напрям в історіографії, прихильники якого вважають норманнов (варягів) фундаторами першої держави східних слов'ян - Київська Русь. Норманская теорія була висунена в середині XVIII в. при Ганні Іоанновне німецькими істориками Г. Байером і Г. Міллером і інш. Німецькі вчені використали повідомлення "Повісті тимчасових років" про те, що в 862 р. для припинення усобиць деякі племена східних слов'ян звернулися до варягів з пропозицією зайняти князівський престол. Три брати - варяга - Рюрік, Синеус і Трувор відгукнулися на заклик слов'ян. Рюрик став правити в Новгороде, Синеус - в Белоозере, а Трувор - в. АДРІАН АНДРУСОВСКИЙ, преподобний (ск. 1549) - в миру боярин Андрій Завалішин, був царедворцем вів. кн. Иоанна III Васильовича. Він жив в своєму родовому селищі Обонежська Пятінь, поблизу Ладожського озера, управляючи цим краєм. Одного разу, полюючи в лісах, він наштрикався на відлюдницьку келію прп. Олександра Лютого, який трудився там вже сім років, не бачачи особи людської. Андрій глибоко полюбив преподобного і став часто його відвідувати. По його благословенню боярин поступив в Валаамський монастир, а потім, по благословенню Валаамських старців, поселився в самоті на східному березі Ладожського оз. Через декілька років він.
У вступі курсової "Захист прав дитини в Україні" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. ВСЕВОЛОД НОВГОРОДСКИЙ, Пськовський, князь - (ск. 24.02.1138), у св. хрещенні Гаврило, був сином кн. Мстислава Великого і внуком Володимира Мономаха. У молодості св. Всеволод багато років був намісником батька в Новгороде Великому. У голодний рік витратив в допомогу новгородцам свою скарбницю, захищав їх своїм мечем від зовнішніх ворогів, побудував величний собор Св. Георгія в Юрьевом монастирі. Після смерті батька, кн. Мстислава, Всеволод - по волі Київського кн. Ярополка - був перекладений на правління в Переяславль Південний, але цьому чинили опір південні князья. Св. Всеволод добровільний, не бажаючи усобиць, повернувся в Новгород, але.

К. Р. - (великий князь Костянтин Костянтинович Романів; 1858, Стрельна - 1915, Павловськ), російський поет, драматург, перекладач. Внук імператора Миколи I. Наряду з державною і військовою службою великий князь Костянтин протягом багатьох років професіонально займався літературою, виступаючи друкується під акронимом К. Р. Первий збірник "Вірші К. Р." (1886), виданий невеликим тиражем, був помічений і отримав ряд схвальних відгуків в критиці. К. Р. орієнтувався насамперед на традиції поетів "чистого мистецтва" - Я. Н. Полонського, А. А. Фета, А. Н. Майкова. Вірші К. Р. протягом двох. СААКАШВИЛИ Михайло Ніколозович - президент Грузії, типовий маріонетковий лідер екстремістського глузду, одна з найбільш скандальних фігур на пострадянському просторі. Народився в 1967 р. в благополучній інтелігентній сім'ї. Типовий представник радянської "золотої" молоді. Батько - Ніколоз Саакашвілі - лікар, директор бальнеологічного курорту, пішов з сім'ї до іншої жінки ще до народження сина. Мати - Гиулі Аласанія - професор, історик, працювала в турецькому університеті в Тбілісі. Вітчим - професор-фізіолог. Дід - офіцер НКВД/КДБ Грузії. Прізвище Саакашвілі має вірменське походження (Саакян), але сам.
Список літератури курсової "Захист прав дитини в Україні" - більше 20 джерел. МЕТОДОЛОГІЯ ПОЛІТИЧНА - (від греч. metodos - шлях пізнання і loqos - вчення, слово: вчення про шлях, спосіб пізнання) - сфера політичної свідомості, в якій усвідомлюються способи збагнення політичної реальності, а також самосвідомість самої політичної ментальності. Традиційно методологією цікавляться філософія, логічні науки, методологічні форми політичної свідомості і т.д. В цей час в умовах постмодернистского методологічного індивідуалізму сфера методології не може вважатися суворою і певною формою дискурсивного мислення. Проблема методу в політичній сфері ускладняється двома додатковими обставинами. ПОЛІТИЧНА КОРПОРАТИВНОСТЬ - (від лати. corporatio - об'єднання) - термін, що характеризує суть політичної системи через панування політичних корпорацій, - сукупності осіб, що об'єдналися для досягнення мети - реалізації державної влади (см: "Еліта політична"). Корпоративность властива середньовічному суспільству і означає будову його через наявність корпорацій (цехів, станів, комун і т. п.), що виконують господарсько-професійні, політичні, соціальні (відтворювання, виховання, трансляції досвіду і пр.) функції. Взаємодія політичних корпорацій дозволяє їм поділити ринок державної влади, не допускаючи до нього представників.

СЕВЕНАРД Юрій Костянтинович - (р. 29.06.1935) Суперник мера СанктПетербурга А. А. Собчака на виборах 1991 і 1996 рр. Народився в пос. Мала Ульба ВосточноКазахстанской області. Освіту отримав в Московському инженерностроительном інституті (1958). Доктор технічних наук. У 1969-1980 рр. працював на будівництві Красноярської ГЕС, Асуанського гідровузла (Єгипет), керував будівництвом Нурекської ГЕС в Таджикистані. З квітня 1980 р. генеральний директор виробничого строительномонтажного об'єднання "Ленгидроенергоспецстрой". Головний будівник ленинградской греблі (стеми споруд для захисту міста від повеней). У.
Посилання в тексті роботи "Захист прав дитини в Україні" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. СМЕРТЬ АВТОРА - Франц. MORT D'AUTEUR. Ідея смерті автора - загальна для структурализма і постструктурализма. І Фуко, і Лакан, і Дерріда, і їх численні послідовники в США і Великобританії писали про неї, однак саме в тлумаченні Барта вона стала "загальним місцем", топосом постструктуралистской і деконструктивистской думки. Цікаво при цьому відмітити, що хоч стаття "Смерть автора" з'явилася в 1968 р. (Барт:1989), Мориарти вважає її свідченням переходу Барта на позиції постструктурализма: "Смерть автора" в певному значенні є кульмінацією бартовской критики ідеології. Мікула Селянінович - Мікула Селянінович - орач-велетень - один з самих монументальних і загадкових образів русско го епосу. Це гігантський уламок ніколи колишнього циклу оповідей. У цей час відомо лише два билинних сюжети об Мікуле Селяніновиче. На княжий загін нападають розбій ники, Мікула обертає їх у втечу, і Вольга нагороджує Мікулу "трьома містами зі селянами". Билина закінчується тим, що Мікула Селянінович називає своє ім'я. Це свідчить про особливу значність і початкову загальновідомість цього образу. На думку багатьох дослідників, він належить до древнейшему пласта російського епосу і спочатку був не просто. F23.0х Гострий поліморфний психотическое розлад без симптомів шизофренії - Гострий психотическое розлад, при якому галюцинації, марення або розлади сприйняття є очевидними, але виявляють виражену вариабельность і міняються день від дня, або навіть від години до години. Відмічається емоційна паніка з інтенсивними транзиторними почуттями щастя і екстазу, тривоги і дратівливості. Є характерними поліморфізм і нестабільність, змінна клінічна картина. Хоч окремі афективні або психотические симптоми можуть бути досить очевидними, вони не відповідають критеріям маніакального епізоду (F30.-), депресивного епізоду (F32.-) або шизофренія (F20.-).)( Ці розлади часто мають.

Психолог - фахівець в області психології, що має відповідну освіту, последипломную підготовку до діяльності в тій або інакшій області психології, ліцензію державного зразка і магістерську або, що переважніше, кандидатську (докторську) міру. Вказані вимоги, особливо відносно міри, викликають деякі питання. Слідуючи їм, не можна вважати психологами З.Фрейда, який до 40 років працював невропатологом, Е.Еріксона, видатним аналітика і гуманитария, але що не мав університетської міри, Г.Саймона, Нобелівського лауреата в області економіки, який є одним з ведучих теоретиків в когнитивной психології, Ж.Піаже. Діагностіка межличностного сприйняття в дошлюбній парі. М. А. Абалакина - Призначена для вимірювання нек-рих параметрів межличностного сприйняття в дошлюбній парі. Межличностное сприйняття - це розуміння і оцінка людини людиною. У межличностное сприйняття входять слід. механізми: ідентифікація, рефлексія, емпатия, стереотипизация. Даною методикою вивчаються слід. характеристики дошлюбних відносин: імовірність висновку браку між членами пари, задоволення відносинами і "позитивність" відносин. Імовірність висновку браку між членами пари є показником специфічності відносин в порівнянні з інш. емоційними відносинами. При цьому партнери можуть бути задоволені своїми. БЛОХА - СУЛЬЦБЕРГЕРА СИНДРОМ - (описаний дерматологами - швейцарським B. Bloch, 1878-1933, і американським M. B. Sulzberger, 1895-1983; синонім - недержання пігменту) - спадкове захворювання з характерними запальними змінами шкіри, які виникають вже в пізньому періоді внутриутробного розвитку; на першому році життя на тулубі і кінцівках виявляються еритематозная, пузирная, щільна синюшно-червона папулезная висипу, що мають тенденцію розташовуватися лінійно. Висипання часто покриваються виразками, сменяясь атрофическими явищами. У пузирном вмісті і периферичній крові виявляють велику кількість еозинофилов. Пізніше. Галюцинації пам'яті рефлекторні - обман пам'яті, що часто зустрічається, при якому те, що відбувається в даний момент супроводиться помилковим спогадом про абсолютно ідентичне і побаченим зовсім недавно сновидінні (частіше за все) або точному до найдрібніших деталей втіленні в реальність незадовго того пережитого в уяві. Це те, що пацієнти багато які пацієнти називають віщими снами, які, ніби збуваються аж до найдрібніших деталей, або вважають ", здійсненими в дійсність власними думками, що матеріалізувалися". Переконати таких пацієнтів в тому, що у них трапилася помилка пам'яті, переважно не вдається.