Архівна справа Гетьманщини

(курсова робота з історії)

Вступ.....3
Розділ 1. Особливості архівів і архівної справи козацько-гетьманської України (середина 17-18 століття).....5
1.1 Український державний архів 17 ст.....5
1.2 Особливості функціонування установ та архівів України - Гетьманщини у 18 ст. "Генеральная малороссийская архива". Ліквідація автономії України та розпорошування документальних матеріалів Гетьманщини.....6
1.3 Монастирські архіви.....8
1.4. Формування фамільних архівів в Україні-Гетьманщині.....9
Розділ 2. Особливості урядово-адміністративної документація Гетьманщини ХVІІІ ст.....11
2.1. Урядова документація Гетьманщини.....11
2.2. Обліково-статистична документація.....14
2.3. Описи маєтностей.....19
Розділ 3. Документи центральних і місцевих установ.....28
3.1. Документи центральних установ.....28
3.2. Документи місцевих установ.....33
Висновки.....39
Література.....40

Для придбання курсової роботи "Архівна справа Гетьманщини" тисніть на розташоване нижче посилання:

Отримати курсову
"Архівна справа Гетьманщини"

Курсова робота "Архівна справа Гетьманщини" виконана у відповідності до всіх загальноприйнятих вимог до оформлення: Шрифт - Times New Roman, 14 пт, міжрядковий інтервал - полуторний. Параметри сторінки: формат А4 (210 х 297 мм), поля: верхнє - 20 мм, нижнє - 20 мм, праве - 10 мм, ліве - 30 мм. Нумерація сторінок - зверху справа і т.д.
Курсова "Архівна справа Гетьманщини", як і інші курсові роботи, представлені на цьому сайті, була зроблена на замовлення професійним автором з 12-річним досвідом виконання робіт на замовлення. Курсова робота "Архівна справа Гетьманщини" успішно здавалася в одному з ВУЗів України.

 

Розміщений нижче текст не має ніякого відношення до курсової "Архівна справа Гетьманщини" і призначений виключно для пошукових систем.

ЖУРНАЛИ ПЕДАГОГІЧНІ - периодич. видання, присвячені проблемам виховання, навчання і освіти. Совр. Ж. п. можна класифікувати: по видавцю - урядові, науч. установ, суспільні, приватних осіб; по проблематиці - общепедагогические, методичні, науч.-популярні, спра-вочно-бібліографічні; по галузях пед. науки і практика - по дошк. вихованню, шк. освіті, проф. освіті, висш. освіті, утворенню дорослих, культурно-просвітницьких, по дефектології; за терр.-язиковим принципом - міжнародні, загальнодержавні, регіональні, національні. К Ж. п. примикають видання (", що продовжуються Труди", "Збірники трудів". ЗЕМСТВА І ОСВІТА - Земства - органи місцевого самоврядування, створені в Европ. Росії по Положенню про земські установи 1864. Губернські і уїздні збори і управи діяли в 34, а до 1914 в 43 губ. (з 60). Осн. сферою діяльності губернських земств з кон. 1860-х рр. стала підготовка вчителів для нач. шкіл. Робота велася у трьох напрямах: створення вчительських семінарій, організація брешемо, курсів і проведення вчительських з'їздів. У 1869 - 73 було відкрито 12 земських вчительських семінарій; в 1870-х рр. 16 губернських земств виділили грошові допомоги вчительським семінаріям МНП, і 8 земств мали стипендіатів в ср. уч. ТИФЛОСУРДОПЕДАГОГИКА - (від греч. typhlos - сліпий, лати. surdus - глухий і педагогіка) - наука про навчання слепоглухих дітей. Навчання дітей, страждаючих слепоглухотой, почалося з середини 19 в. Найбільшу популярність в кінці 19 в. - початку 20 в. отримали історії навчання американських слепоглухих Лаури Бріджмен і Олени Келлер. До кінця 20 в. спеціальні служби і школи для слепоглухих були в 80 країнах світу. У Росії перша школа-притулок для слепоглухих дітей відкрита в 1909 (С.-Петербург). У 1923- 1937 проблеми Т. розробляла школа- клініка для слепоглухих дітей в Харкові, організована І.А. Соколянським (її сама. СПРАВЕДЛИВІСТЬ - моральний і политико-правовий принцип, що встановлює міру відносин між людьми, а також між суспільств, інститутами і громадянами. Як універсальний критерій поведінки С. засновується на ідеї рівності. Це знайшло відображення вже в одному з перших формулювань принципу З., фіксуючої відносини взаємної подяки, закріпленої в інституті кревної помсти: "Поступай по відношенню до інших так, як вони поступають по відношенню до тебе" (правило талиона), інакшими словами, відплата (помста). повинне бути неодмінним, але що не перевищує нанесеного збитку. З розвитком етично-правової.
Кожна вагома структурна частина курсової "Архівна справа Гетьманщини" (зміст, вступ, розділи, висновки, список літератури) починається з нової сторінки.

НОВОМЕТОДНИЕ ШКОЛИ - джадидистские школи, мусульманські нач. иср уч закладу, виниклі в Росії в 80-х рр. 19 - нач. 20 вв Створювалися в Пріуралье, Сибіру, Криму, недо-рою поширення отримали в Ср Азії і Азербайджані Програма і методи навчання в Н III сформувалися під впливом джадидизма - культурного руху, що висував задачі реформи ісламу, своєрідного пристосування його до нових соціальних потреб і русификаторским, що протистояв тенденціям в сфері освіти Джадідісти виробили принципи реформи мектебов і медресе, що передбачали введення викладання на рідній мові, включення в уч курси ряду нетрадиційних для них. ПЕТРОВА Тетяна Юріївна - (р. 19.09.1957), російська співачка. Народилася на Уралі. Закінчила Училище ім. Ипполитова-Иванова і Музично-педагогічний інститут ім. Гнесиних, там же - аспірантуру. "Вже сама природа наділила Тетяну Петрову двома чудовими дарами - російською красою і співаючим самоцветним голосом. Самою природою їй був заповедан репертуар - російська пісня і романс від древності до наших днів" (В. Распутін). Творчий діапазон співачки надзвичайно широкий: авторські пісні - від російської классики (Пушкин, Лермонтов, Козлів, Некрасов, Цветаєва, Клюев, Есенін) до майстрів поезії нашого часу (А. КИРСАНОВ - Семен Ісаакович (1906, Одеса - 1972, Москва), російський поет. Закінчив гімназію, публікувався в одеському журналі "Юголеф". У 1924 м. познайомився з В. В. Маяковським, учнем якого став. Переїхав в Москву (1926), де увійшов до літературної групи ЛЕФ, в її журналі були опубліковані перші вірші Кирсанова - "Селянська - буденновцам" і "Червоноармійська розмовна" (обидва - 1925), побудована на грі просторіччям і діалектизмами. Маяковский продовжував вводити молодого поета в літературу, вважаючи своїм наступником. Однак після виходу книг Кирсанова.
У вступі курсової "Архівна справа Гетьманщини" обґрунтовується актуальність теми дослідження, дається характеристика об'єкта, предмета та метода дослідження. Уськов Микола Васильович - Уськов (Микола Васильович, 1849 - 1899) - лікар. Виховувався в штурманському училищі в Кронштадте, з 1862 - в гімназії. Слухав лекції в медико-хірургічній академії і ще студентом надрукував дві роботи. Займався у професора Ф.Н. Заварикина і М.М. Руднева. У 1880 р. Усков відряджений з вченою метою морським міністерством за межу на 2 роки. З 1874 р. перебував лікарем в морському міністерстві, з 1847 по 1883 р. - ординатором морського госпіталю в Кронштадте, з 1883 по 1888 р. - прозектором морського госпіталю в Петербурге, з 1883 р. - приват-доцентом по патологічній анатомії у військово-медичній.

ТРИФОН ВЯТСКИЙ - архімандрит (1543 - 8.10.1612), молодший син багатого селянина з. Немигонка, Архангельського краю, після смерті батька пішов в м. Орлів, вів подвижницьке життя і здобував багато які благодатні дари. Через деякий час святий поступив в Писькорський монастир, де у віці 22 років прийняв постриг з ім'ям Тріфона. У монастирі преподобний важко захворів, і коли впав в безпам'ятство, то йому з'явився ангел, який повинен був піднести його на небо, але в той же час роздався голос, що наказував ангелу залишити Тріфона на землі. Коли святий прокинувся, то йому з'явився свт. Микола зі словами: "Встань і. КАЗАХСТАН - (Республіка Казахстан) - держава в Центральній Азії. Столиця - м. Астана. Як незалежна держава з'явився на політичній карті світу 16 грудня 1991 р. - після підписання Біловезької угоди (8 грудня 1991 р.) про расформировании СРСР. На півночі і заході межує з Росією, на сході з Китаєм, на півдні з Киргизією, Узбекистаном і Туркменістаном; на південному заході омивається водами Каспійського моря. Площа - 2724,9 тис. кв. км (9-е місце в світі після Росії, Канади, Китаю, США, Аргентини, Бразілії, Індії і Австралії). Населення - 15 млн чол. Столиця м. Астана (з 10 грудня 1997 р.), раніше називалася.
Список літератури курсової "Архівна справа Гетьманщини" - більше 20 джерел. ИСХАКОВ Каміль Шамільевич - (р. 08.02.1949) Повноважний представник Президента Російської Федерації В. В. Путіна в Далекосхідному федеральному округу з 14.11.2005 м. по 02.10.2007 м. Народився в м. Казани в сім'ї шофера. Освіту отримав в Казанськом технікумі зв'язку (1963) і на фізичному факультеті Казанського державного університету по спеціальності радиофизик (1973). На третьому курсі університету був вибраний депутатом Верховної Ради Татарської АССР, на п'ятому курсі - першим секретарем райкома комсомолу м. Казані. У 1965-1969 рр. працював електромонтером зв'язку телефонної станції Казанського хімічного заводу ім. В. В. СУСПІЛЬСТВО СПОЖИВАННЯ - суспільство індустріально розвинених країн, що характеризується масовим споживанням матеріальних благ і формуванням відповідної системи ціннісних орієнтацій і установок. Суспільство споживання є одним з варіантів (нарівні з такими варіантами, як держава загального благоденствия, змішана економіка, постиндустриальное суспільство) кінцевого стану т. н. трансформації капіталізму, тобто теорії еволюції капіталізму в некапіталістичні суспільства. Суспільство споживання - це стан більшості розвинених країн світу, насамперед країн Заходу. Такі суспільства характеризуються тим, що кожному.

Олігархічний контроль ЗМІ після розпаду СРСР - Президент РФ В. Путін: "Олігархічні угруповання, володіючи необмеженим контролем над інформаційними потоками, обслуговували виключно власні корпоративні інтереси..." (Послання 2005 року.) Право на створення приватного ЗМІ було закріплено в Законі "Про засоби масової інформації", прийнятому 27 грудня 1991 року. У законі також обмовлялася неприпустимість цензури, незалежність редакцій і журналістських колективів. У цей же день уряд на основі Указу Президента засновує на базі Держтелерадіо СРСР Російську гостелерадиокомпанию "Останкино". Яскравим прикладом приватизації.
Посилання в тексті роботи "Архівна справа Гетьманщини" - в квадратних дужках відповідно до чинних вимог ВАК. ЙОГАЧАРА - (практика йоги), виджнянавада (доктрина свідомості), Дхармалакшана - школа махаяни, що стоїть на позиціях крайнього ідеалізму. Виникла в Індії приблизно у 2 в., її розквіт в 4 - 5 вв. пов'язаний з іменами братів Асанги і Васубандху. Свою назву школа отримала по назві трактату "Йогачара-бхумі-шастра" ("Наука про рівні йогической практики"). Послідовниками цієї школи були Ашвагхоша, а також Дігнага і Дхармакирті в нач. їх діяльність. Наріжним каменем вчення йогачаров було заперечення реальності зовнішнього світу (реальність є не більш ніж образи, що отримуються ченцем під час. ЮНІСТЬ - стадія в течії життя між дитинством і зрілістю, відмічена появою духовності, рисами становлення особистості, дорослої сексуальності і що протікає до повного дорослішаючого або остаточного відділення від сім'ї походження. У примітивному суспільстві перехід у дорослий стан часто відмічається обрядами присвячення або прийняттям молодих чоловіків (і рідше молодих жінок) у вікові об'єднання. Однак саме в сучасному суспільстві, з його особливою увагою до молодіжної культури, створеної коштами масової комунікації, юність придбала особливо важливе значення. На відміну від більш традиційних. ГИ - ГЕРТЕРА - ГЕЙБНЕРА СИНДРОМ - (описаний британським лікарем S. J. Gee, 1839-1911, американським лікарем і фармакологом Ch. A. Herter, 1865-1910, німецьким педіатром О. J. L. Heubner, 1843-1926; синоніми - целиакия, глютеновая хвороба, глютенчувствительная ентеропатия, идиопатическая стеаторея, нетропічна спру) - спадкове захворювання з класичним синдромом порушеного кишкового всмоктування - мальабсорбцией. Характеризується атрофією слизової оболонки тонкої кишки внаслідок природженої непереносимості глютена - білка клейковини злаків і, зокрема, одного з основних компонентів глютена - глиадина. Захворювання маніфестує після.

Хімічна стимуляція мозку - (chemical brain stimulation) Починаючи з 1950-х гг, не припиняються спроби дослідити мозкові функції шляхом введення різноманітних хим. препаратів безпосередньо в речовину або в порожнині шлуночків головного мозку лабораторних тварин. Частіше за все для цих цілей використовуються лікарські препарати, стимулюючі або гальмуючі синтез, вивільнення або рецепцию нейротрансмиттеров (нейромедиаторов), відповідальних за передачу информ. від одного нейрона до іншого в синаптических контактах. До препаратів, що широко використовуються відносяться різні гормони (включ. статеві гормони. ЖЕЛИНО СИНДРОМ - (описаний французьким неврологом J. В. Е. Gelineau, 1837-1906; синоніми - нарколепсия, гипнолепсия) - повторні приступи засинання в денний час, які можуть виникнути в будь-якій обстановці і продовжуються від декількох секунд до декількох хвилин, зрідка більше за 1 ч, супроводячись швидкими рухами очей, викликані дисфункція стволових структур, регулюючих циклічність сну і пильнування. Розрізнюють так звані генуинні форми (спадкові, з переважно аутосомно-домінантним успадкуванням і вираженим андротропизмом) і симптоматичні (наслідки епідемічного енцефаліту, вияв інших органічних. ДЕФЕКТИ РОЗВИТКУ НЕРВОВОЇ ТРУБКИ - (neural tube defects) - ряд природжених вад, пов'язаних з порушенням нормального розвитку нервової трубки. При міжгір'ї хребта має місце неповне закриття кісткових дуг хребта, що захищають спинний мозок і його оболонки. При більш важких вадах розвитку відмічаються значно більш серйозні порушення. Менингоцеле (meningocele) являє собою випинання мозкових оболонок через щілину в хребті (частіше за все в крестцовом відділі), прикриту шаром шкіри. У цьому випадку постійно існує небезпека інфікування мозкових оболонок, тому для їх захисту необхідне термінове хірургічне лікування. При менингомиелоцеле. МАЧАДО - ДЖОЗЕФ-СИНДРОМ - (синдром Машаду-Жозеф; захворювання описане у членів двох португальських сімей - Machado і Joseph - виходців з Азорських островів; синоніми - спиноцеребеллярная атаксія 3-го типу) - різновид спадкових спиноцеребеллярних дегенерацій. Маніфестує частіше після 40 років прогресуючою мозжечковой атаксією, двоїти в очах, обмеженням рухів очних яблук, значним підвищенням мишечного тонусу по пирамидному типу, вираженою полинейропатией з порушенням температурної чутливості, симптомами паркинсонизма, мишечними атрофією, фасцикуляциями, зниженням колінних і ахиллових рефлексів, миоклонией м'якого неба. У.